文档介绍：二年级下册数学期末总复****资料班级:姓名:“正”字记录数据。“正”,知道一个“正”字代表数量5。,会解决问题。---整理---分析表格。学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?颜色红色黄色蓝色白色人数96158(1)全班共有()人。(2)喜欢()色的人数最多。(3)如果这个班订做校服,选择()色合适。全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?第二单元表内除法(一) :把一些物品分成几份,每份分得同样的多,叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。:(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算,总数÷份数=每份数例:24本练****本,平均分给6人,每人分多少本?列式:24÷6=4(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数例:24本练****本,每人4本,能分给多少人?列式:24÷4=63、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字不变。例如:12÷4=3读作(12除以4等于3)例:42÷7=642是(被除数),7是(除数),6是(商);这个算式读作(42除以7等于6)。4、除法算式各部分名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。被除数÷除数=商。变式:被除数÷商=除数(如何求被除数,想:除数×商=被除数。)~6的乘法口诀求商1、求商的方法:(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。例:用“三八二十四”这句口诀A、24÷3=8B、3×8=24C、24÷3=8D、24÷8=3计算方法:12÷4=()时,想:()四十二,所以商是().四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法:总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:(1)所求问题要求求出总数,用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。(3)8个果冻,每2个一份,能分成几份?求8里有几个2,用除法计算。(4)24里面有()个4,,20里面有()个5。(用除法计算。)(5)最小公倍数问题:一堆水果,3个人正好分完,4个人也正好分完,问这堆水果最少有几个?第三单元图形的运动 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。成轴对称图形的汉字:一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,画,伞,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,亩,目,山,单,杀,美,春,品,工,天,网,回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亚。2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。(记住:平移只能上下移动或左右移动)3、旋转:体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。(例如:旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等)(一