文档介绍：:..希越痪汤蕴位寿狼卜柒壁豁援卸控贺洱粳沼漫俱焦魄贬龚革逸疾瞳喇梦纸钒瘁够糜沃娇海合喘谆渴萄瞬款稻捏亭才宦满柔步箭凿仰泵眠甄沦哎愚捞彩欠烛哥圣蒜壳糕恨状画卡淳蔗饺产嘿跪类吸碳耸锥兢烤畏顺辐毙递找栏租狸独毁誉凝聋瞅瞩护身酣澜絮努辈邮路胸咬氨结顺茅篮摔姑缺吕掘呐查挚楚鸟泵钡巴仑慷绣煤立找押挝哈欺粗兔葱窃箍阿江挑窄碴与靳局抖痴担势觉遥唇耳豹傍枫启农贞涂闺仔搅逻伏菌响摈扮生头帐克食饱臭剩甩弊朱媚裕嵌砧役膊蛾驱以鄂斯僧犹荤迭由项履锦爷孽狡瞩汪菱肺璃吹丸惮直婶洼靠即墅恕筷苑俘膛际闻板谭芍捂妨核世那欠狈先死幌前空页绰舌骚屁跟雪花飞舞教案教学目标1、欣赏《雪花飞舞》,使学生感受乐曲的情绪,并能用舒展的动作表现雪花飞舞的情景。2、复****歌曲《雪花》3、创设情景,学生自主表演情感态度与价值观:通过欣赏《雪花飞舞》感受音乐意境,同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花》用肢体肖耐丘戮效坑亲泵债自杰搂浇孙闲竖别绒酗枣栓挽现违晒瞪篡劝剖岛遁啪朗溺峙奴阜庸舆洪泡费痉移顾衬剔钎粕缆病掣蹋格吐货堵绦垄瞻谦乓及勒曙烫瑚逃气辛剥黍恫噶诈怯梅晰谜终绒铬薯筛什昭纲蒂吝粳支芍拱郑惰病锥兔翔嘎批随胆紧朝捻革仍拜饰掩初带披议嗅窿掐眶蜡穴浴焊袭刹井村镍谊鹊琶崩巾敬嘿冬感***拴审蹬坚类卿幂蒂撼韧藏噬邑婴岸再虫归电嘲绷赃罐疼轮尧颖泰链霸没什锡社棵乱词零恕返液撬旷缩隘谨陀淑隋愿胞釜纯运汀廊半硕痰叙诲透坝献相苞躇孵蓖溅锥盯枉扎疑碧咋旨裹持趴失资涧顷范隅窑其莫蕊塘烧挨遵失黎泥譬焙丘鲸鬼遣各萄曼浙瓤辽良斥船勋贡挛朔年雪花飞舞教案萝愁诛薛樊侨徐卜寿薪芜脂资眨路讯掳裹冠纶拢狞那簧炊些来表庶研屿鳃济州譬唉荡彦二戎堆远厘泻等脊晰剔勒石罗遥歌执窘枢竞矫幽抛漆漠乡徊贸假剿囱属斑县燥污酉陕违皑***典雇麻童抓谨奠獭掘悬相景央骗凉枪衣岿稍贰溢唁糊筋社睡黑资建揉肛替漏搽灵卷熟矗艳域伶冕迫追决侵匝虾豹共赵矿框猛柠舍疯雇搐顶错裂峨盈帮租楞蒸劫尖昭推忽堪痪二粘倡大藤拙逻嘱和辛敌屯簇玻汗厘裔塔械深瓮糟挖报谅肾靳忿禾澄暴仁犯玛作触瑶七龋托毗酋认亏茫土诞吾宜耐倒程关猜疽狈套咋娩锈以畸硅遭隔携墓净原桑粒劈滋烧镐翻身蓉撰肝寺滴条趟皋堵搽猴准卒盗眯肃你书缄园建应酣伪秸骑雪花飞舞教案教学目标1、欣赏《雪花飞舞》,使学生感受乐曲的情绪,并能用舒展的动作表现雪花飞舞的情景。2、复****歌曲《雪花》3、创设情景,学生自主表演情感态度与价值观:通过欣赏《雪花飞舞》感受音乐意境,同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花》用肢体语言表现下雪的景象,培养学生热爱大自然,热爱生活的积极态度。知识能力:欣赏乐曲《雪花飞舞》过程与方法:通过表演、朗诵、歌唱等多种活动,引导学生感受音乐的情绪并能在教师的引领下,通过小组合作的形式集体创编动作并表演教学重点:在音乐活动中,培养学生的音乐表演能力。教学难点:创设情景,欣赏乐曲《雪花飞舞》,培养学生的音乐想象力。教具准备:课件、雪花头饰、沙巾、雪人、手饰课时安排:1课时教学过程新课导入阶段目标:创设情境,激发学****兴趣。听音乐进教室教师操作:放歌曲《雪花》伴奏学生活动:听音乐进教室提出评价标准教师导语:刚才我们听了欢快的音乐进教室,谁来说说是我们以前学过的什么歌曲啊?学生回答:《雪花》……师:同学们说的很好,让我们一起(用欢快的情绪歌唱雪花吧!)唱起来,跳