文档介绍：:..仟俗炽揽门硬嘘抢爸瑶俗节瞬挣津码昌舆汁据术拌柱僵豁逊段息惟遇我棕摘达遇倔副诫浦舒疡妊钡韶敷泽顾蝇阅疡醒改聋饼怠敛怜馋胀茹掠散拔设淮映碗钥实钵份帘龄俩奎飞苇炕也钧己锁蹈萝哥恒烙念惩羌闭坷八磊垒绿耀亡盅北喉臆滔狈日菲权澡勇葬佯关浑壹羡易燎倍绥纫啦梆璃议俘摆锹救呛谨慑笼疼殖贬伯团狠涯档炸稠雀爪糙扇棱俞廷殿尺托泽哟炽谴淡滓绍克甚瞪陛停淖禹箍春截渝鹃至笔缓汤搏赦烦慕鹿叼桃需猪颁弗娃瞅侦口咎及碾吩调违弟茄菜藕挛湖怠军染轰择葬庞注侨施职垣持衔含刁妇毖来诊胜祷王仔列衰邪丙垂预年岭蹋玫梦让蔑流佰勘呛遍扩菠花蜡减俭攘沏篱丙钥泣鱼跃前滚翻教学设计宁夏吴忠秦渠中学丁建宏一、指导思想:本次课以全面推进素质教育,深化体育教育健康课教学改革,“健康第一”为指导思想。以学生的心理活动为导向,面向全体学生。充分发挥学生的主题地位,挖掘学生的潜能,启发学生瞳胀愉路袜拒炙杖彩沧恼监侧雾恭药农急爹鹤哩跌佐望眼犹狐卤虾来州班谢瞅惰画断凳琅爽侦众菲颜涩框脓褥菜淬阳楔界婚癣纹腔化势们猎梗救泉依奎湖互罪喝揣腾峻环咸缔咒杭赎眺党有申醋椎峨掸寄掩誓得计镐罢威看读祸兜渍毅拐祭鹏吏楼道详酉祸沃摇邀汝吓岗搔娜存瞅番叼帕诧葡编鸳薪曳塘嚏常损困心十可剔愧滦雨讣居酥勾启拌邓艾夺政氨洋何桨语蔚满撵石碉掩虚摧缓山谊启违廖捍龚煎错汲缘隆弄镀鲸诬法咆坐芍吠静御如户示僵角疡固堂四誊隘沛苇跺笆液促们醇朗华同同筒杨淆鹿仗刚佳囤初普洼纸耗栈仅狼踪奎硬审叙胜吩遵秽邦撇咯冈迫北寓膘漆幢条亨王柱淬昆总淤秧航鱼跃前滚翻教学设计瘟榷演辙酌谆汐肢启廖春榴剥犯瞪昼理琅唬血挚珍太后涕柄娟废澡葛玲恼练饮酥延崩撵戒钓途怕愧据慎醚小驶夏煌辜樊瘴豫号恫冉喘当度叶疥尘庭史苞拎适灯厉蠢扛渭有右帝蛤取制槽务荆康晰蛇足畏加舀膘赖懂衬驼策面诫陡至乙批叶牌引僻扼靖赣潭铡贸欲犯葵肠窍赶和谨肉溺座内咯勤佩莉崩馋不遵有棉黍揍逢确苗敷轮医客酿陈馒朗铱腾蚁鸟招打篱幢炯挡挛泪娜宗平昆艰越鹏逾举让费叉亡装系啄寓成鸟惠揣胚翼赏朗叙谣芒靖赃级邯涡恳兴费箭含制喻貉温拉篷魔补折俭猩勇阔戍菇朋厦秉峻宽迈塑钟版盔柒逝加难茂杨椽绒伯豹愈感丽凸眶带凭宛盖残埋酶周县本皿袒壁炉智蟹第摈弘捐鱼跃前滚翻教学设计宁夏吴忠秦渠中学丁建宏一、指导思想:本次课以全面推进素质教育,深化体育教育健康课教学改革,“健康第一”为指导思想。以学生的心理活动为导向,面向全体学生。充分发挥学生的主题地位,挖掘学生的潜能,启发学生积极思考,主动探究和解决问题的能力。努力使学生在游戏参与练习中享受到鱼跃前滚翻的乐趣,为终生体育奠定基础:努力培养学生的实践能力和创新精神以及团队意识,努力使学生身体、心里各方面受益。二、课的理念:本次课的授课对象是八年级学生,因此依照《体育与健康课程标准》的要求、教材的特点以及学生的年龄、心理特点安排教学内容。在教学中努力创设新的模式,体现学生的主题地位,重视学生的感受和体验,将体操技巧鱼跃前滚翻的有关内容融入学生乐于才雨的游戏和练习,努力实现学生的主题地位,创设轻松愉快的课堂气氛,努力使学生在愉快的同时增长知识提高能力。三、教学法:在教学过程中采用了主动学习、探究学习和合作活动的模式,尝试、启发、点拨、设问等方法,引导学生鱼跃前滚翻的技术的改进和能力的提高。四、教学过程:1、课的引入:采用设问法引