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高职院校助学金评定系统设计和实现 (1).pdf

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高职院校助学金评定系统设计和实现 (1).pdf

上传人:2890135236 2016/3/14 文件大小:0 KB

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高职院校助学金评定系统设计和实现 (1).pdf

文档介绍

文档介绍:Design and Implementation ofHigher Vocational Colleges Scholarship Evaluation System Based by ZHONG Yuanhai .(Hunan Normal University)200 Athesissubmitted inpartial satisfaction ofthe Requirements forthedegree of Master ofEngineering Software Engineering inthe Graduate School of Hunan University Supervisor Professor LONG Jiajie Senior Engineer LU Dongyun September,20 3 湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名锄函晦日期:步l乡年l L月心目学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在——年解密后适用本授权书。 2、不保密囤。(请在以上相应方框内打“4”) 作者签名:级汤l每日期:刃乡年}山月1届导师签名:帛@呛芦专毒日期:沙t弓年r L月2s咱的高职院校助学金评定系统设计与实现摘要随着我国高等院校的扩招和教育制度的改革,在校生人数逐年增加,经济困难学生人数也日益庞大,他们已成为一个庞大的特殊群体。高职院校学生由于特殊的环境和背景,他们的生活、学****和心理都不同于其他普通高校学生,需要更多人去关爱和帮助他们,高职院校经济困难学生的助学问题尤为突出,如何贯彻和落实好国家资助政策,采取切实有效的资助措施,坚持公开、公平、公正的原则,帮助经济困难学生顺利完成学业,是摆在每一个高等职业学校教育工作者面前一项十分艰巨的任务。通过助学金的设立和评审,鼓励学生努力学****鞭策贫困学生奋发图强,减轻学生经济负担具有重要意义,论文设计实现一个高等职业学院的助学金评定系统,以提高助学金评定工作的公平性和工作效率。论文首先对助学金评定进行详细需求分析,描述助学金评定管理的业务流程, 讨论目前助学金评定管理中出现的问题,指出助学金合理评定的有效对策,提出一套助学金评定的指标体系,描述助学金评定系统应该实现的功能。论文然后对助学金评定系统进行设计,提出了系统设计目标和原则,给出了系统功能架构设计,设计了相应的数据库。论文最后讨论了系统的实现,的数据库增加、删除、修改、查询等操作的实现方法,给出助学金申请和学生助学金评定的实现过程。助学金评定综合指标体系的建立,尽量做到公平、公正、公开,以此来培养高职院校学生的职业道德品质,加大学生的参与面,提高各个环节的透明度,提升助学金在学生心中的含金量,进而提高学生对其认知度,增强学生对学校的信任。系统的开发与测试工作已经完成,在长沙职业技术学院正式运行,取得了较好的应用效果。关键词:高职院校;助学金;综合评价工程硕士学位论文 Abstract With thereform of our university enrollment and educational system,the number ofstudents has increased year byyear,numbers ofstudents with economic difficulties are also increasingly large,they have e ahuge special vocational college students because ofthespecial environment and background,their life,study and psychology are different from other ordinary university students,need more people to care for and help them,student questions the economic difficulties of vocational colleg