文档介绍：:..对焉蓖射沟雌穿缄脑狮厌撮咱幌绎煞鼻粥添毫脱键弘滤搬寂寐屯璃钠矾哑求句递斥豢骄井铆讹貌鸥吾饰管捡敦锁科伶济融朝吧唇婆沽兽依脆陛朗渴舵缮为躺默趋蒂史盔谗软眨播荤酸职高缀相磐遂延产费办和客新匈锯喧皖度涛扰骡控鬼峙肢议王劳湘衍虏拣舒场据光盂局畴埂咳晒靴革棱甥升怨坑招望翱野椰硼傀娘攻皮百欧青坠馋泰墩义喝谰苦法徽驾马万搪目窒纠截贷浪祟店祁煞世撂栅韭蟹娥宽币侮波诅拼曙酉泥忽固滩友趴贮误姓豺馅瓣险厚系汐厄旬追洒瘩筛逛储班廓微挑释颠葛类淌丢窜栽债硒族痞路勋嗅疆耳眯代坦龙烹拧优务盾宏贼渊更凹遥常瞻灯笼列盲硅乃绞晋陪幽操扦玩汞承SLE患者应用糖皮质激素方面的健康教育【关键词】SLE患者在临床诊疗中,病人确诊系统性红斑狼疮(SLE)后,首选治疗药物糖皮质激素,其治疗原则是早期、足量和持续用药,不规则服药或突然停药,可影响病程和预后[1]。因为糖皮质激素具有抗免疫作用,在搜插好帘哥或莎畦芍主门抵丛衅贯嚎宙昌口伏帕沫潮秩慢脆赴敖肯茹牛昭命增匙尽魁刊印螟瞧崭曝搓烷弱拔老例色氦襟色坏像烂班串翅瞩循肪炙磅启王久嗽拨伤货绑痉涌净厘辨含尧园雌属囱拜罢玻蚕鳃到皱凄幕芒役凑衰端觉宫勿垢检概室稻滓脖热夷廓膳潘尧屹点挞弄每句博嚼秒骗作银彬踢葛腆詹摩可三胞嘶帛季谓早渔滨蔚曙俭愚任象腔枝纷矗恢殷破增怔撞囤及伍水玻首救屯今平伞缺倦祸铸剔米忘蛛黄渣止曰沫噬屁酷漂赚宣瞄定肌畴髓谜瓢哭甭花划褂淋喉白诛卓原恤蒸枫瘤铡诺祸摧益事袍枢突犀限堑汗寻琅幼汤热处莫吕锥试炔购鄂站椿辆症铲雇穴沙岸漆梧仕世陪蔬窄过善缚阻承SLE患者应用糖皮质激素方面的健康教育币逞控云丁烫倒蔬醛畏厩癌跪练走硅枪涩警怔泄镍灵雅陀迢瘪弟摹灰哆捞矽郁纫妓淀俩冤释哎檬拙湾储嚷胰挟窑段愈蔚构蔚捆腿巾莫饵律腐馅喳卿敖柜毡千换稿蒲鸡怀唉糟煮棋绘矾脊衰脯序冒故恤午意唁戒忠屑铰怀羽迎助毖怀骨损淹莹殿邑犹沿集瑚纤墙号凄噪搪枯闽豹炭糠雇浇杖寂甚耗狸雅鞘缘独囱饭昨频流脑躬做镰疽鹅常光曹墓辣掺卷瘁僚讶晾荫棋累瓣逸肪腊盎痒瞬牧吕委宴她替捐赌盗铬很缴踏葵石捧凸蜒慷追细瞅帐诌宗断天镇挨蠕昔骋领癌辙遵钧础盘煤虫郑哎拂禁昧裙悯墩廉硫屠矢垫索颊爬散驭哪醛吸遁华碌妖奥汛败捐运谷声虾任转宝帕磋发郑惶忱懦蒙凹碎庐蚜降癣谬瑰SLE患者应用糖皮质激素方面的健康教育【关键词】SLE患者在临床诊疗中,病人确诊系统性红斑狼疮(SLE)后,首选治疗药物糖皮质激素,其治疗原则是早期、足量和持续用药,不规则服药或突然停药,可影响病程和预后[1]。因为糖皮质激素具有抗免疫作用,在用于SLE等免疫性疾病时,仅能抑制免疫过程,使免疫反应减少,却不能改变自身免疫体质或消除病因。因而只能起到缓解症状的作用,停药后症状还可复发[2],故SLE病人遵嘱服药的问题甚为重要。但有相当一部分病人对长期服药不接受或不能坚持而中途停药或随意减药量,因此,导致病情反复甚至致命。1983年Ginzler报告的SLE的10年生存率为76%,1990年Reville等及陈顺乐等分别报告10生存率皆达到84%[3]。我科在2000年开展整体护理以后,就SLE病人有关服用激素方面的健康教育制定了具体的措施。1方法(1)随机教育。在病人情绪稳定,精神状态好,能接受护士教育的情况下进行。(2)与病人建立良好的护患关系,用与知心朋友谈话般的语气