文档介绍：教学目的:;,并存盘;、合作学****能力和信息素养。教学重点:学会创建演示文稿教学难点:设计模板和版式的选择教学活动::同学们,通过上次课的演示和练****大家对幻灯片的演示效果有了一定的认识,能不能自己动手制作一套呢?今天,我们就来试一试吧。,创建演示文稿的方法有好几种。最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示文稿。模板就像是一个专用模具,可以使整套幻灯片保持相同的风格。这些模板决定演示文稿的设计但不含内容。在PowerPiont2003中,是通过“任务窗口”来设置“设计模板”和“幻灯片版式”的。在PowerPiont系统中提供了三十多种模板,可以选自己喜欢的模板样式。在幻灯片版式中,系统提供有“文字版式”、“内容版式”、“文字和内容版式”、“其他版式”等三十多种不同版式,可以根据幻灯片设计要求来选择不同版式。,就可以在新创建的幻灯片上进行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等操作,从而建立一个完整的演示文稿。注意:在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输入的,文本框以外的空白处是无法输入文字的。认识文本框,根据课本上的小知识。学****如何添加文本框。文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框”有什么区别?对幻灯片上的文字,如何进行设置文字的格式,是否与WORD相似?文本框的调整在幻灯片的编辑过程中,有时候要对文本框的位置及大小作相应的调整,以符合编排的要求。移动文本框,通过鼠标选中文本框,用鼠标左键拖动到适合的位置;改变文本框的大小,移动鼠标到文本框的四条边上,用用鼠标左键拖动到适合的大小。:将做好的文件保存下来,存盘后形成文件的扩展名是“*.ppt”。:课本上的“练一练”制作一张幻灯片的演示文稿。:通过这节课的学****学生们学会了创建演示文稿;并且在新创建的演示文稿上进行输入与编辑,并存盘;同时还培养学生自主学****合作学****能力和信息素养。教学反思:本节的教学过程还是合理的,采用讲—演-练的教学策略,学生基本上对操作任务能掌握,完成学****任务还是比较顺利,对几个教学难点,基本能从分析学生的错误操作引入,通过对学生操作中存在的问题,主要是:对文本框的选定及调整、非模式下文字插入、文字框的选定及部分文字的选定等这问题,进行分析纠正,让学生掌握这些操作。通过学生出现问题再进行纠正虽然能让学生印象更深,但花费的时间过多,所以对容易出错的操作,最好能在学生制作之前做演示的操作,对个别出现问题再个别纠正,这样可以提高课堂的效率。样陨态雨垦贴划诀鲸象卵道住人劳橙版貌蛾锥限婴账均矗凝稍伎凶龄纳诀兰