文档介绍：寒假学****心得体会今年寒假培训与往年不同,没有上级领导的报告,只有我校校长和老师的切身体会, 通俗易懂、受益匪浅、感触至深。一、师德师风学****教师作为一种职业, 在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用, 承担着人的思想文化传播, 新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们, 由于社会在飞速发展, 生活节奏加快, 工作压力大, 使一切静的东西都动了起来, 如果教师动了起来, 那会传染给学生。因此,作为教师,我们要具有古人那种宁静,淡泊的心境,抛弃浮躁,只有不断提高自身的道德素养, 才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。从几位有经验的老师身上, 我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学****也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课,做个名副其实的优秀人民教师。二、用爱感染学生桑主任说“爱是教育的基础, 是老师教育的源泉, 有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师, 我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活, 一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友。三、认真学****并遵守学校的教学常规本次培训, 教务处张主任领着我们认真学****了学校的教学常规, 俗话说, 无规矩不成方圆,通过本次培训,我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学****四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言: (1) 评教学理念。依据课堂教学活动的实例,评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括: 以人为本的思想, 面向全体的思想, 树立学生主体地位的思想, 以体现新课改的精神和教育新理念。(2) 评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务, 培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时, 强调与现实生活、学生经验的联系, 强调实际应用, 是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境, 激发学生学****兴趣。(3) 评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学****兴趣、是否创设问题情境, 引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学****积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内, 并为学生提供必要的认识前提, 安排好新旧知识的连结, 让学生跳一跳摘果子, 这样才能最大限度地调动学生的学****积极性。教师对来自课堂中的各种信息, 如何收集、筛选与评判, 形成何种的反馈信息, 又是如何处理反馈的信息, 以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。(4) 评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼, 针对学生的年龄差异、心理特征、学****基础、学****方法、学****能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性,采用多样化的学****方式,促进学生主动地、富有个性化地学****培养学生学****潜能。(5) 评教学过程。评议教师在教学组织活动中,教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看,更关注学生的