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高考咏物诗的鉴赏ppt.ppt

上传人:yunde113 2014/4/23 文件大小:0 KB

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高考咏物诗的鉴赏ppt.ppt

文档介绍

文档介绍:猜一猜所咏之物:
迎春故早发,独自不疑寒。
畏落众花后,无人别意看。
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
早梅【南朝陈】谢燮
山园小梅【宋】林逋
高考“咏物诗”鉴赏
一草一木总关情
王文芳
本溪第二高级中学
学习目标:
高考“咏物诗”的鉴赏
以及答题技巧归纳
“体物肖形,传神写意”,“不沾不脱,不即不离”。——【明】屠隆《论诗文》
“咏物诗”就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现生活的情趣。
概念点拨
象征:通过特定的,容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
托物言志:在描述事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。
古代诗人为什么喜欢用咏物诗来表达情感?
社会个人的原因
诗歌的表达效果
咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。——【清】刘熙载
言者无罪,闻者足戒。
言者闻者,莫不两尽其心焉
继续
杨柳枝词
【唐】白居易
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
【参考答案】运用了托物言志的手法。一二句极写杨柳生机横溢,柔嫩多姿,秀色夺目的美好;三四句写杨柳荒凉冷落的处境。前后形成鲜明的对比。诗人以柳自况,表达了对包括自己在内的广大有才之士空有才情抱负,却被埋没,不受重用的悲叹。
此诗运用了什么手法?表达了作者怎样的思想感情?
北陂杏花① 【宋】王安石
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春②。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾作尘③。
[注]:①此诗系王安石晚年所作。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂(bēi):池塘,这里指池边或池中小洲。②占春:占领春光,指包含浓郁春意。③碾作尘:意即备受践踏。
前人评价这首诗时说:“安石遗情世外,其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。
【参考答案】
一、二句描绘了杏花临水照影之娇媚、美好;三、四句用“作雪”和“成尘”作喻,形成对比,再以“纵被”和“绝胜”加以强调。诗歌运用了托物言志的手法,表达了诗人宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。
反思
鉴赏咏物诗的方法:

1、整体把握
2、知人论世
3、把握特征 4、把握表现手法