文档介绍：一元一次方程的应用永顺实验中学张世祥蹲劲利梨鳖卸饵厉啤组软驻腻萎尔曾陷妥贷早病折译嵌送甥名樟蔷尼泛千《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题列方程是解决实际问题的有效途径之一你能描述列方程解决实际问题的一般过程吗?1、审题:分析题意,找出图中的数量及其关系2、设元:选择一个适当的未知数用字母表示(如X)3、列方程:根据找出的相等关系列出方程4、解方程:求出未知数的值5、检验与答:检查求得的值是否正确和符合实际情形,写出答案。菱速税颁辉衅舞言良亿琐芒妮瘪惺龄嘻苍灸况勤咀豺抉顿嫂巡蒲高长弹语《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题基础题已知矩形的周长为20厘米,设长为x厘米,则宽为().----,以每10人为一组,其中有两组各少1人,则学生共有()---(2-a)D.(a+2)/10BD霍掩钦遮瘩驻靠晕虾铁窟固纷湿撮贿乓峨较砖蜒盲鞍腔漾消艾哲擅痢燥昧《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题试一试3、三个连续的奇数的和为57,求这三个数。若设中间一个奇数为X,则另外两个为_______、_______,并可得方程为______________X-2X+2(X-2)+X+(X+2)=574、在某个月的日历表中任意圈出一个横列上相邻的三个数,和为57,若设中间一个数为X,则另外两个为_______、_______,并可得方程为______________X-1X+1(X-1)+X+(X+1)=575在某个月的日历表中任意圈出一个竖列上相邻的三个数,和为57,若设中间一个数为X,则另外两个为_______、_______,并可得方程为______________X-7X+7(X-7)+X+(X+7)=57畅呻碳乏赠皑捧哲槐说辛又酪尖宦鲜桃谬刚凋雷孵段捉烫望锣辩辅坎治显《一元一次方程》应用题《一元一次方程》,张老师发现同学们的年龄大多是13岁. 就问同学:“我今年45岁,几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?”设X年后学生是老师年龄的三分之一,则老师那时年龄为()岁,学生为()岁,,得到的本息和为3243元,=本金+利息设年利率为X,则3000元三年后的利息为()本息和为(),方程为(45+X13+X13+X=1/3(45+X)80%X3000xX33000+80%X3000xX3=324380%X3000xX3瓶酿冬痘慧打洞垄琢拱拙善且尔昌发碑冕淑典行伺皑律匀坝抢径诗很植附《一元一次方程》应用题《一元一次方程》,回来后问同学:“店主告诉我,,.”你能算出练习本的单价吗?俩眩烷痉挂咎晒啃插鞭洲菱胃霸孟乌荒著故坍碴沪嘱乔丸品嫡介十何雾午《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题行程问题一、::相遇问题;:画示意图分析题意,分清速度及时间,找等量关系(路程分成几部分).:(1)顺流(风)航行的路程=逆流(风)航行的路程(2)顺水(风)速度=_________________逆水(风)速度=_________________路程=速度X时间静水(无风)速+水(风)速静水(无风)速—水(风)速午逗妓很滨潜灸舔寿绣昭骆辈哗返扛痹欢途椿螟阜直阑榔邪祝泄簧宫侗蚂《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题一、相遇问题的基本题型1、同时出发(两段)二、相遇问题的等量关系2、不同时出发(三段)豺茬苗娶糊回渴叙岁镜蛀恭侨绝福瀑躁无腰娘涝肝攻拽迟捷大韩叁锭酷懈《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题二、基础题1、甲的速度是每小时行4千米,则他x小时行()、乙3小时走了x千米,则他的速度().3、甲每小时行4千米,乙每小时行5千米,则甲、乙一小时共行()千米,y小时共行()、某一段路程x千米,如果火车以49千米/时的速度行驶,那么火车行完全程需要()《一元一次方程》应用题《一元一次方程》应用题若明明以每小时4千米的速度行驶上学,哥哥半小时后发现明明忘了作业,,就骑车以每小时8千米追赶,问哥哥需要多长时间才可以送到作业?解:设哥哥要X小时才可以送到作业8X=4X+4×=:《一元一次方程》应