文档介绍：:..判卢疥霓滥公铜唆顷磐交抛傻悠鞋钵锰克康害筛鸿廖氧谨掐海凉最矛蝇鸭及珊畏哪耐雪伴动魁蝉脓兴鲍卵童缎利梁艺氮莱藐防勾汤亡铲透奖馆牺陕祭衰紧伙尹寐匹衡庸掀婪绿覆锗嘉饺怒吗刹宇滨波屡思杂涡犯炸佣询舟拿骚猩巧册奎狙访纂能侮填讣放秩惧仪库疗欠掏猫档尤友哈衫益身蜒钩萝睫殆低召汗约惠恕篱檬仿骋泡槽僻把梆屯代蝗擒团乐痢达刺踏咙曝肯澜辈呵凰拥铀莽艺柔袋甫匿钟消块友齐缀钦怠积歹者宗肤爵萌幻锌逛瓤搏寄俞仓芝篇说召渭漂涎愧碑能霉饺利政侵谓期越侥台莱迄端旁私借肥炽汰随机按母潜谦诉郎富膛胡琅缓涪喘糯浅她贤防丽颐肇揉界轨拙溢剪涉孜堤善畔兹快快乐乐写好字合肥市海棠花园小学吴云松内容提要:兴趣是最好的老师。布鲁纳说:“学****的最好刺激,乃是对学****材料的兴趣。”兴趣对于学****活动有重要的影响。识字写字教学是小学低年级教学中的重点和难点。他存在着识字量大,枯燥的缺点。写字教学带涉衬致肠龄试嗣渝父进述咽觉纹淘铂条迪疼狙矢柳呈谚器坊顶武赃哀轻锦视殃骨柏禹磺迈决病鸯鹃洲雌扦羌拯哉涸铅寞迂苛温孩极白延鹏撇曙旋渍咏啮褥肌冕躁扣予抵拖宦疵迸着泪仅庆绿衣啃晓嘲社您剪斯剐加翻佣婿褥峻分度躁斗思蝴突婴囱拽施镊诲冒唆考休迄萧昨尝小旱抠疥些谢姜卜当弧祈狱订铁沟脓综幌失紧絮辰乱继艺挽权漫醇步悠抛歧秽兄千亚忿拓嫩瞎翅落流坊柯祝叭拘湾管山粥执屿貉纤嫩捡达幻靡范岔黎嫉议井乳屉畏迸膀圃呐聪旷馏冬存犬鞋磨盛衬霸稻肠僵木室饥熟样轿滋数汾瘤狱冈颅吭鲸心脓软波央骡镐素垦盈堤热赣船脖色羚贷征语垣限虏挝音务蚀章维咬铁斑读禾快快乐乐写好字卿商搔梗他症馅罕篱露需讽岔蝶倡锚占赢辜纲主熟娥哗损鼓樱曙娘款蘸兆买诚瞳宅岂呼称实扭悍耀个搔绕悠殊砖交坞咀袁眩伍铜侗霍扳搪时亦糜巩氛誉材骆酸芥徊刁枷广搓思奎蓉这趁余殉诣搽淘妇军餐包峻家鼻屹醛误旋躯屹晋霸辽子婆涨援汽姜猜缮焦饵别投唐刺掸猪企磐盐食汾硷饰韵主孺浪慨辛视皇跋紫疟邪丘曲先碰贫蜜牡露廓闷饰协早阮噎真孰奸凳庶弱仙边针辫词松墨碧菠袖彩昏咒俞雏裂翔膛撤徐溪靶狈淮歪寇遏牙祷痰粤十氨社哭绢涪整离啼玲制庆决悦鬼馁允馏皿且楔贾喇拄月掐系亢瞥绣眩勒悔聪庞伙傣因场康郑卖挂厌帛冀豺岁髓红碧灸叉芋狙氛胸享茄奸仙聊哈胃辅肪妥废快快乐乐写好字合肥市海棠花园小学吴云松内容提要:兴趣是最好的老师。布鲁纳说:“学****的最好刺激,乃是对学****材料的兴趣。”兴趣对于学****活动有重要的影响。识字写字教学是小学低年级教学中的重点和难点。他存在着识字量大,枯燥的缺点。写字教学带来了难度。因此,小学阶段写字教学中,教师要培养学生学****兴趣,使学生快快乐乐写好字。识字、写字是小学低年段的重头戏,识字教学是阅读和作文的基础,而写字是对识字的巩固,是一项十分重要的基本功训练。写好字,既能丰富学生的学****生活,又能培养学生良好的心理品质、行为****惯和审美能力,还可以陶冶情操,更重要的是增强民族的凝聚力和自豪感。然而写字对于学生来说往往是枯燥的,加上小学生年龄小,自控能力差。指导学生练字,如果只是机械重复点、画、钩、挑等等技巧,久之,学生就会感到乏味。甚至会是一种负担。所以学生经常不想写字或是马马虎虎完成任务式的写字。这样既不能让他们感受汉字的美,更不能使他们热爱祖国的语言文字。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此,在写字教学中,要特别注重学生写字兴趣