文档介绍：1 :请你写出 5 个代表人物及代表理论拉斯韦尔—美国政治学家( 1902-1977) 代表作《世界大战时期的宣传技巧》《传播在社会中的结构和功能》特点:一是对政治传播( 尤其是战争宣传) 进行了比较系统的分析, 为前人所不及。二对整个人类传播也深入钻研主要贡献: 他在《传播在社会中的结构和功能》一文中, 提出了著名的信息传播的“ 5W ”模式即 Who Says what in which channel To whom With what effect 谁说什么通过什么渠道给谁取得什么效果传播者讯息媒介受众效果控制研究内容分析媒介分析受众分析效果分析按照“拉斯韦尔模式可看出”,在整个传播过程中,具有关键性要素的有三个, 即传播者, 传播内容和传播对象。并且首次比较科学的分析了传播的过程, 还首次较完整地划分了传播学的研究领域, 为传播学的发展开辟了广阔道路。库尔特- 卢因—美国社会心理学家( 1890-1947 ) 代表作《解决社会矛盾》特点:心理学中“场论”和“群体动力论”的最先提出。主要贡献: 把关人理论, 他在《群体生活的渠道》一文中首次提出“把关人”概念,他认为:“在群体传播过程中存在着一些把关人,只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。”把关理论成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制机制的重要理论,所谓“把关人”,即采集,制作信息的过程中对各个环节乃至决策发生影响的人。拉扎斯菲尔德社会学家( 1901-1976 ) 代表作: 《传播研究》特点: 是美国传播学经验主义的杰出代表, 是传播效果研究的开创者。主要贡献:一是大众传播的有限效果论二是二级传播理论和意见领袖意见通常从广播和印刷媒介流向意见领袖, 再从意见领袖流向人群中不太活跃的部分。三是实地调查法霍夫兰实验心理学家( 1912-1961 ) 代表作《传播与说服》特点: 耶律学派代表人物, 他毕生从事说服与态度改变以及心里对行为影响的研究。主要贡献:传播和说服研究。可信度,对宣传的免疫力,恐惧诉求, 睡眠效果等等,都是引导后来研究的起点。控制实验法施拉姆( 1907-1988 )传播学之父代表作《大众传播学》等特点: 美国传播学集大成者, 人类历史上第一位传播学家, 传播学科创始人,人称“传播学鼻祖”“传播学之父”主要贡献: 首先,把美国新闻学与社会学,心理学,政治学等其他学科综合起来进行研究。在前人研究基础归纳总结与修正, 使之系统化,结构化,并创立传播学,这是最大的功绩, 1949 年其第一本权威著作《大众传播学》出版, 标志传播学的创立。其次不断著书立说, 推进传播学的壮大。最后大力推进传播学教育, 扩大传播学在教育及学术界的影响,培养众多知名学者,形成施拉姆学派。 2 请简述新媒体对传播者,传播对象,传播功能产生了哪些影响。传播者:从“把关人”到“人人皆报道者”。新媒体信息流动的自由和便捷性, 使得任何人不仅可以经济便捷地接受, 获取信息, 也可以方便快捷地以多种方式制作, 传播信息。传播者开始由被动接受媒体提供信息,变为主动去寻求需要和感兴趣的信息。由单纯接受信息, 变为积极参与信息的加工, 制作, 传播及反馈。大众媒体时代让位于个人和参与性媒体时代。总之, 传播者已不再是过去人们熟悉的“把关人”角色,新的数字平台一方面在调整甚至削减他们固有的权利, 另