文档介绍：初中英语作文公开课课件【篇一:初中英语优质课教案】初中英语优质课教案授课日期:2009年10月27日执教教师:姚乾兴工作单位:望谟县打易中学一、教学内容:unit4howdoyougettoschool?二、教学目标:、知识目标:单词:subwaytakethesubwaytrainrideabikewalk等。、语言目标:how引导的特殊问句;肯定句与否定句。听:能听懂谈话出行的方式。说:能表达自己想到达目的的出行方式。读:能正确朗读本单元的对话和句型。写:能写本单元的单词和句型。、学****策略:注意通过语言语调的表达来推测词义,也可借手势动作和表情来完成。(主动参与学****善于和他人合作交流)。、情感目标:学会在交流活动中尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的生活****惯,增进情谊。、德育目标:在歌曲和游戏中****他人积极、乐观、努力进取的团队合作精神。、多元智能:人际交往逻辑表达个性呈现、文化意识:了解英、美国家中小学生上学的方式,培养世界意识。了解中西文化的差异。三、教学重点、难点:how/howfar/howlong .四、课前准备:cardsandatape-、教学运用:情景交际法、游戏法等。六、教学手段:多媒体演示、flash动画、ppt演示、歌曲游戏及肢体语言的应用。七、教学过程::how'stheweathertoday?t:howwastheweatherlikeyesterday???pointstudentasay“hello!listentomeok?.?”.用(手指作安静动作)listeningtoasong歌曲欣赏,创造轻松愉快的学****气氛,激发学生的好奇心,为学****新课打下伏笔。step2、games用肢体语言表达让学生猜测意思,完成交通工具词汇的预知。step3、play多媒体技术呈现以上预知的词汇导入新句型howdoyougetto?.?的学****askstudentstotrytoreadthesewords:.( 比记忆力)。step4、,并逐步完成课文1b的填空。:whatcanyouseeinthepicture?t:howmanypeoplearethereinthepicture?t:whataretheydoing?afterthis,playtherecordingfortwotimes,,t