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论高校体育教育专业学生实践能力的培养陈文坤胀ǜ咝L逵逃ㄒ笛芰Φ墓钩堕祭回顾近代体育传入我国以来,体育学科发展的道路。我们不难发现:。“师夷长技以制夷”的工具理性的产物引入我国。我们追求的就是可以“驱除鞑虏。振兴中华”,一度被视为彰显社会主义优越性的舞台,附加给它“为国增光”。。,,教师的示范也是一些教学效果的一个重要原因,,体育教育专业学生如何适应课改中基础学校体育工作的需求。如何培养体育教育专业学生的实践能力,,。包括观察力、注意力、记忆力、,是人们在学习、,它是运用知识的本领,是凭借智力解决实际问题的能力。是从事某种职业活动所必需的专门能力.【英国哲学家培根指出:知识就是力量欢们不能简单地认为知识就是能力敲词裁词鞘导能力呢Ы绱硬煌慕嵌日箍L致郏谒挡灰唬洞海》对此也没有解释,。也有人认为实践能力是一个广义的概念。包括实验、动手、,它包括观察能力、获取和处理信息能力、动手操摘要:我国课程改革的不断深化,体育课程的身体活动性特点要求体育教育专业学生的专业学习与发展,ü,以教育见习和教育实习为目标,以服务未来体育教师职业需要为导向。培养体育教育专业学生不断地发现问题、分析问题和解决问题的能力,:体育教育;学生;实践能力;培养中图分类号:文献标识码:文章编号:———收稿日期:作者简介:陈文坤校愣ń已羧耍愣ǖ诙Ψ堆г航彩Γ芯糠较颍焊咝L逵逃
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