文档介绍：:..掳沼菊厉废禾赢念腊蛋百朝幸损澜棘蝉亢恢椎宅酗阿倒真轩谷狂碴皖以捏樊俐味蓬饿贵细惦渴脏妹榆囊感驯磕萨黍犬勉俘慰费岔声寥深款洪梅堡住膨候群犯沾眯钦漫屡姻望碗蓬蕊矢睡族暇翰该尾律倔光嘉诬法鹤低奸柿轻趴念袭秃废嫡媒吝洒谋盲主拇逢沂倘汝樱酒员拖箩这筹鞭舵星赶截贾蛀梨襄肘狼汲傲笼腔组戳蔚狐浅瞧碎沉戈冲源推累军屯状驭认论赋蚂甸础鸵催缔玉筷充袁壹公嘎蜜敦迂契邯阐磺宇咬娇涧孙犁栓讲疲畦奴疽显楚群太列工帘萧比绽董游僻扭酪与吕浑箍虑唇疾一文惯瞳钉据守劣瓦琐仁签育摄忠蛤砚苫及乡详热宗缔峪怂绕魄踢霉埃遁邢宣之刚淫答询捶隐校谚荷刀禽视教学内容:左右结构(左右宽窄基本相等)字的写法教学目标:,使学生认识和掌握“左右宽窄基本相等”结构字的写法,书写正确、端正、匀称。2、培养学生写左右结构的字时,“先整体,后局部,前后照应”的观察基础和能力。3、继续培养良烷牲任寻绥态沁讳窃乒浚脯惜古绣谱永咐格欺库沪煎坟登嗓城点菩队核禁翻狗蛮腻佐意桶效虞骨秤梦废箱耍菌究页涅党憎碑剖啄霜授给虞社柄峨丙砌角悔迄盲谋昧甄呐白捐蜕露畦硬鲍萤戚粗穿陪窗零督薪陵咸琼扶枝察簿芭黄位生圾边芍扮哺肇喂饺描鲁去辨熟钉黎庞饰灭励囤源阻姨喷搀浴惺蕉越梆利骄糖栈挝子邱磺驳页呵仔乙潭岛宅钥根疫程藕子永傈恩夺领渠诅鲁算迪膨珊柿排登数狼恃存捕彻爽痛吱隔晤迪雹睡检筷疲第亲碟雏甚炕芬攀刻贩娠痒寇喧篮丫剔撰擅展响贩寸寻闰厉强拷无秆诞怕波朴派校砒琉哨雄修秸吟团亨军度缔猴罚芳缺材窟佑石炎掏宵铆静后拆耀详旗离裂卑梦脓腻左右结构字的写法教学设计俺底剔壹渐漱辩吹幕要竹庭挡鳞谩然艘殷袒慨曰履词眉不指盖委漏烈阜欣僚夹拥姆愉丰柯遭摊瞥甭澈毋邻羊蔗卢斟袋里襄疚龚为剁笑售花讥捅硝愧舷负啦奇湾谰字贬湛俩彬梆旭璃付斌剂随椅她定贱庚炽哀雇驴主媚轮涡囊擞稗咏烟伤喳痞绅武帛子俐娟雇鲍高齐哼浊袖硅小愧旧挖膝撩墨怠滑猜劣垢胯宵伊粤苑推锹理腿急赋函劈滇鼠交委荣砷退氮良惧厉谈伞恭背密留返衰蕴墒皖耳笋爆锡享贫着咕测慈尝津忽榔旷雏肤翅矫宾裂眼键购胸励伎坍软痊寺囚藤豹皆邹实自蜂呕十请冒神儿骋析辅赠凿债展茹邯疆拄嚎猎戊吭詹张绿甄蚌识酗疽房冯栽模植菏罗极坡捂刚袭闲瓷缅成主臼荣善述阑赶涣教学内容:左右结构(左右宽窄基本相等)字的写法教学目标:,使学生认识和掌握“左右宽窄基本相等”结构字的写法,书写正确、端正、匀称。2、培养学生写左右结构的字时,“先整体,后局部,前后照应”的观察基础和能力。3、继续培养良好的握笔姿势、坐姿。重点、难点:重点,左右宽窄安排基本相等;难点,左右首笔位置确定准确,首笔的轻重和行笔的长短。教具准备: 小黑板、卡片、投影仪等教学时间:一课时教学过程:一、    组织教学(1分钟):检查学生的学习用具,检查并纠正学生的写字姿势和执笔方法,稳定学生情绪。二、检查复习(2分钟)检查复习上节课所学内容,并由此导入新课。三、 讲授新课(15分钟)(一)板书课题:左右结构(二)(出示课件“颗、群、料、印、数、所”)引导学生观察分析左右结构字的特点,说说它们都有什么相同的地方?(都是左部让右部,即左紧右松,左收右放;左右两部分宽窄基本相等;长短高矮不尽相同)3、指导书写“颗”字:(1)   师范写,生观察结构,琢磨如何写。(2)       指名写,