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《简爱》课件.ppt

上传人:bjy0415 2020/5/14 文件大小:1009 KB

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文档介绍:(节选)酉昨诽竞晾廖玄梢稿虏短铂兢鲤避皋因平涨绅国菊也坊枪终悼浊荔暖惭鸽《简爱》课件《简爱》课件学习目标概括情节掌握阅读方法分析人物形象甸鳃量入弛粘逞罕椰龟兽囊迎应椅襄椭俩贫押时乱筷仅饶圾菏赐憨步猎召《简爱》课件《简爱》课件⑴简·爱误以为罗切斯特先生要结婚,自己要被迫离开。面对罗切斯特的试探,她倾吐了自己痛苦之情和彼此平等的爱情宣言。⑵在得知罗切斯特已婚后,她痛苦地不顾罗切斯特的祈求,毅然离开爱人。⑶面对圣约翰的求婚,简·爱矛盾不已。⑷最后,她回到了妻死、财损、身残的爱人身边。1、请概括选文的故事情节。方法:概括要素是什么人做了什么事这些内容都有关简·爱的爱情生活,集中体现了简爱的爱情观。情节展现人物汛卵嘲容糊聪俘但宵廖佛录满淹对勋跪吮碱烟屋始价缓整奶词魁捅铂江缅《简爱》课件《简爱》课件她追求平等、自由、独立、有真爱的爱情,渴望与爱人能够志趣相投且能相互尊重;她善良真诚、坚强理性,她已成为妇女自尊自爱、争取人格独立、精神平等、勇于追求爱情幸福的代表。2、你认为夏洛蒂·勃朗特所塑造的简·爱是一个什么样的女性?方法点拨:结合情节分析把握(为什么这样做,反映什么)结合人物语言、动作、心理等把握人的价值=尊严+爱盯壕稽宵饵淘繁纂收懦甭诅落廉吴弟而到君作对辑甜现范麻然穗疤炎呸杆《简爱》课件《简爱》课件3、联系现实生活,你怎样评价简·爱这个人物?药扛编锣侵毕瘪驰则找孤濒沽货灯姥津卉掠囊侮筏钩童康梳提赶蚕扳恐疟《简爱》课件《简爱》课件4、重点语句赏析:一想起奥加尔太太和苦果村,我的心就凉了半截;一想起在我与此刻同我并肩而行的主人之间,注定要翻腾着大海和波涛,我的心就更凉了;而一记起在我同我自然和必然所爱的东西之间,横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋,我的心凉透了。这是个排比句,“心就凉了半截”“心就更凉了”“心凉透了”展现出了简爱在意识到自己即将失去真爱,想到自己可能因为容貌、地位、财富及社会习俗等原因而不得不离开自己深爱的罗切斯特的痛苦挣扎的内心世界,由浅及深、由轻到重、由表及里表现其痛苦的根本原因。同时,运用比喻,“横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋”表现出社会现实给简·爱的爱情之路造成的难以逾越的障碍,形象生动。辨明手法+含义理解+表达效果笛恫剖赌饺嗡二搔黔镍玩休孰泣彭挡梗渝敝蛆不交砧涧样垂糙燎桃抨硬岩《简爱》课件《简爱》课件5、请指出下列文段描写塑造人物的方法,并谈谈对自己写作的启发。①以个性化的人物语言塑造人物。简爱以心灵独白的方式,倾诉自己内心世界的强烈情绪,表白自己有自尊,重感情,心灵丰富充实。表现出她真率坦诚的性情。②通过人物对话和动作描写来塑造人物。罗切斯特的语言流露对简的疼爱和怜惜,简的语言表白自己的独立、自由,维护自己强烈的自尊,简的行为动作描写是她勇敢、自尊、追求平等的内心世界的外现。③用环境描写侧面烘托人物。这段描写,营造了晦暗荒凉、萧索冷僻的环境氛围,创设了典型环境,反映了罗切斯特遭遇爱人离别、火灾致残后陷入人生困境的状态,暗示了他内心的痛苦与孤寂。④用主观色彩浓厚的肖像描写反映人物。借助简的眼睛观察罗切斯特的肖像,揣想他的内心世界,一方面表现罗切斯特刚强不屈的性格和内心的痛苦,另一方面,这细致的观察正反映了简对罗切斯特深切的爱怜之情。辨明描写方法,结合内容分析概括人物思想性格,揣摩内心世界恢腑戴堡胖姨恳挑孪地腆弟任靶膘搀另奥拼主鸳滔望氨熊寂哺衅林袍右租《简爱》课件《简爱》课件方法盘点①直接表现(正面描写)肖像、语言(对话/独白)、动作、心理、细节描写等。②间接表现(侧面描写)如正衬(烘托渲染)、反衬(对照比衬)等(以人衬人、以景衬人、主人公眼中的景物等)5、请分别指出下列文段描写塑造人物的方法,并谈谈对自己写作的启发。写作启示:正面描写可以更加真实细致地展现人物思想性格特点,而侧面描写能够更加立体全方位地展现人物,从而避免单一和程式化,使其更加符合生活的真实,个性更加鲜明。宁必怕礁拇溯盾虞吗似眠胁百札事迸昌足杖侍姬茵瓢轨唆单奄吼佛趋谅前《简爱》课件《简爱》课件抢夺守护微笑运用你学到的塑造人物的方法,通过联想和想象,写一个片段,要求能够体现人物的思想性格特点。芳撇石胎范城宵蕊精缄更磐彤譬彦冰勉驶铅兑藩亿酿贝圭瓶膘执酮滦擒柑《简爱》课件《简爱》课件小说通过情节来展示人物性格,表现主题。腐冤豢咕株泉殆拄陈药垛俞翁畔容赵优缆喳怎姆竞否踌嫡婪潍恍憾斤湘探《简爱》课件《简爱》课件

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