文档介绍：高中语文第一课应该怎么上?哈哈,这问题太简单了!先作个自我介绍,师生彼此认识认识,然后不就是“请同学们打开书本第×页,今天,我们一起来学****215;××的《×××》……”     “非也,非也,若不使学生懂得高中与初中语文学****的区别,不使学生知道高中语文学****的要求,不使学生掌握学****语文的方法,学生就难以自觉主动地学****语文,其结果很可能就会误认为学****语文就是在上语文课的时候学语文课本,从而跳不出语文课本,跳不出语文课堂,最终学下去就是越学越不得法,越学越枯燥。所以,语文第一课不应急着讲课文,而应做些‘授人以渔’的工夫。鱼网织好了,打渔的方法掌握了,还怕打不到鱼?学****语文十要求练好语文基本功,优秀诗文勤记诵, 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫, 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松, 生活处处皆学问,他山之石把玉攻, 基础知识早复****课本学****贯始终。   一、练好语文基本功     同学们学了6年小学3年中学共9年的语文,但语文基本功如何呢?一个人的语文修养的高低,取决于其语文基本功是否扎实。在此,我只想问问同学们:第一、你的普通话说得如何?第二、你的字写得如何?第三、你写作文或写日记是否常出现一些不应出现的错别字?你注意纠正过这些错别字吗?     语文的基本功所指范围较广,但我以为以上所问的三点是基本功中的“基本功”。所以,我要向同学们提出以下要求:     (一)努力使自己在高中阶段学会说一口流利而比较标准的普通话。平时认真听中央电台的广播和看电视台的节目时,留心学****他人正确的发音及朗读的技巧;早读时大声朗读课文,并请老师、同学帮助自己纠正错误的发音。当今的社会,是一个南北大交流、大融合以及对外日益开放的社会,如果我们说普通话连台湾人、香港人、新加坡人甚至不少外国人都不如,我们说得过去吗?如果我们拿出学英语的劲头来学****我们一向不太重视的普通话,那我们就一定能在高中毕业前说一口流利而较标准的普通话!     (二)努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的字。虽说电脑已日益进入我们的生活和工作,人们写字的机会已大不如以往,但就是要在别人已不太重视写字的时候,勤奋临****最终出手不凡,这样不是更能体现出胜人一筹的高素质吗?要写好一手字并不难,每天抽出10分钟的时间临帖(最好是钢笔字帖),临****三年,坚持不懈,那么最终就一定能水到渠成。     (三)努力使自己在高中阶段将作文中常见的错别字消灭掉。不要以为错别字是改不掉的,其实,只要我们把自己平时作文中的错别字搜集一下,你就会发现,原来常见的错别字并没有我们想象的那么多,也就那么100来个,一天要求自己纠正一个,不用一个学期,就可将常见的错别字消灭掉。同学们,当你将来走上工作岗位之后,如果一出手就出现错别字,那种尴尬,是令人羞愧得无地自容的,所以还是趁着现在下一番不算“苦”的工夫吧! 二、优秀诗文勤记诵     我们有些同学小学、初中时能背诵许多诗词美文,但到了高中就差不多都淡忘了,为什么?那是因为还没能够真正意识到在脑子里装些诗词美文的重要性,只是为了应付考试而朗读背诵的,所以考试一过,那些诗文就全丢光了,实在可惜!多读多记些优秀的诗词、文章,既能巩固自己以往所学,又能进一步提高自己的语文修养。同学们看到前国家总理温家宝在与会答中外记者问时随口引用唐诗宋词时,都不禁赞叹温总理在这方面的深厚功底,但这可不是凭空而来的呀,如果他