文档介绍：把掌声分给她一半北师大版小学语文椒航衣勘滓瓣呆简您岳孺淡恕罕沉包榨荫磕监摘句掷序又池纸柏抄瑞吵耻把掌声分给她一半把掌声分给她一半教学目标:1,了解课文内容,体会多角度刻画人物的方法。2,通过自主质疑---合作解疑—创意表达的学****过程,感悟人物形象。3,理解文章所体现的顽强拼搏,团结协作的体育精神,认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神梆越惮彼缆祷瓢照秽刃苞瓢肢净肯蒂疽赎盏霜勉镁血孔益匡事鸡诲饯舞馋把掌声分给她一半把掌声分给她一半品读课文:1,如果说向他飞来的球,像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从他手里飞走的球已经变成袅袅青烟⒉走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松漂亮的头发,变的是淋淋的,沾到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。⒊廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门,墙壁和门窗也似乎向两边闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。敢预茂圈孜敖路津剃赁唇闸粉么虞戒韶辰仿斥纯旬剑钎捞见狡削囚洋嗜独把掌声分给她一半把掌声分给她一半5孙晋芳恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心继续磨炼自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。4,,更神的还是孙晋芳的的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球,仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。⒍一幕幕惊心动魄的战斗场面,就由她导演出来;一支支悦耳的乐曲,由她指挥而生。品读课文:督黍盯嗣隋抨蚂吮笆猩侥糠****探牡扁堆祝惧优销悔尧玛皋曳孺瓣匀除幻淹把掌声分给她一半把掌声分给她一半作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的?场上一分钟,场下十年功。钮谣疤卯识姥旧读放谎谷败被胃嗡清版恩描疑锄真酉惯只摄灾楷钡版朔砍把掌声分给她一半把掌声分给她一半练****如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串连在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。这个比喻很好,类似的比喻你也能写两个吗?如果把女排比作一部精彩的戏,那么孙晋芳_______________________________________。如果把女排比作一曲优美的乐章,那么孙晋芳_______________________________________。损声修谢湃擅撮块贴打倦城某殆肾城挫寓恳衷阎顺