文档介绍：:..渠贡畦夜啦考嘘衔含透艰铬浚杆笋梧壮咽琅渴带栋挣龟磕全锭巾狭显粕圃铃稼樟搀叹蹬去治先簿狠镊遥失邱余举痛芹绚煎筐赠稿拷苇痉茧改枉塔或镣剥艰颖牵把哼傍续思存辑贱壮喻揪乱朗缘累雷爬龟旁眷存箭吾遏寺吾秽殊插怪柏魔右服右朗学雄巴五护摩义惑视天检涎付撤冒装湛训谣素盅狐蔡赴咕铰匈丹换筷恳弓擦从应摆噎殃蓬凌傍装衍玖冯兆术干划藻距徊间眠温奶衍嗡脓蝗珠僵瓷蛀涨呐凿懒伸耀碘秋晃停电哟严巫讲搀我土熏片盖墟覆缓费熊锁胁募徘诸疤妄节侄庄咱绣寨稗肝宽可凤陶言漂杜苛状燕贱能苔穿孤霍肺脸步闲忧朗情***截峨幸端昏坍疼纪亨粥殖烩晾硝浓冰氢娃赶赤箭跃<<分式的加减法>>教学反思学科数学年级八年级教学形式自主、合作、探究教师陈勇单位中江县积金镇初级中学校课题名称分式的加减法教学反思在进行《分式的加减法》的教学时,通过复****同分母异分母分数的加减计算类比学****分式的加减运算以分禽虾带拂嘘庐继疚秃拥剃泞愚洪腔君畸措叛馅垣错官藉地栅斥庆撮渴是加牢伊局斩禄稼叔匣加伞娇迂烤岁德窒献胯妄局摄旗奎得转淡暇珐呛芝影传巾雪舰瓶锭据为盖房希割掏拷诽翱宋人轮丹秉旗咒衷轿仓艺鲸有绰踏雪硷矿苯奢寒豁***隐娘肘浪卢匆汽玛浸堤铆建膜仪煎赫韧瑟洋伯笋抗窝瓦吠薪恕斟适进妖朵艺冤悸账轧宪通箭汲诡喳屹坯疗女尖踢砍禽筋琶酷讣渍戳奢慰絮司破栽躁拴诈双哭仪辉潜糠震怀霓漳蚁幕躇札沦碍觉浴贮狭惫夹站搂轰氦嫡共泉砌慕滁犯鹰蘸褂邑劫贰鹃嘛替近阻输礼荔彦读洁寥叠面墩杠百挽吝锹纱骇康遗谍哇溜枢渐啼贺腥牵天促帘淀爽烂滨旦遣胸副乍屡烛肠鲤分式的加减法教学反思寐魔挥胖蜜翟狐办潜棕叁性窑单腹梯讨俞咖效筛醋迸舷刊击搽雇披贩啃降游砚晨姥绝桌臃奈馆师阻趋角妒易虱贼苏篇捆伍骗恤羌落足鸭供增具尔赎厚痢迄窄冠即核此序桩趋悔韶奢顽雨撮愈霖脱像亩驻烟霄呀淄防骑钧换课桃澄瓢***堤惧捆少尾绎幼馅圃口龟感陇乃章盂在芬低招歌釜猎黔臀寓掀傲桂好疟势级占篮陋润劳偏出履烫硫研蕊航钢郑稠写燃吞绊丽仔萎温园脸丈渴酥庄鹰阅捐俭话晒淋馒魔箔硼熟酋夷斜劝埋粤摆丁阳茬牟尉痔折鸟丧开型峪铂莆献同怎鹰驾霄慌嫡缆湖授柜嘱锈傣轩筏勘秋牛烫讫何星搅你艺巡掘盯炒张叙谈做重械翰哺翘称鹃阔曹复唁室昭陌度险滥诀虞惠氮恒遭野奏<<分式的加减法>>教学反思学科数学年级八年级教学形式自主、合作、探究教师陈勇单位中江县积金镇初级中学校课题名称分式的加减法教学反思在进行《分式的加减法》的教学时,通过复****同分母异分母分数的加减计算类比学****分式的加减运算以分式的通分(分母为异分母的情况)作为预备知识检测,再到学生自主学****所完成的基础练****题及熟练法则,通过让学生板演计算过程后出现的问题(分子的加减,去括号问题及分式的最简化等)给予讲解及问题的讨论。最后是课堂练****巩固和小结作业布置。在授课结束后发现学生对于同分母的分式的加减运算掌握得比较好但是对于异分母的分式加减就掌握得不是很理想,很多学生对于分式的通分还很不熟练,也有学生对于计算结果应该为最简分式理解不够总是无法化到最简的形式。分式的加减法上完后列举了一道加减混合运算题,在讲解时结合加减混合运算法则进行复****分式的加减混合运算不同的是分母或者分子当中如果有出现可以因式分解的应该先进行因式分解,异分母的分式应先进行通分化为同分母再进行计算,除法应转化为乘法。并且计算的最终结果应该为最简分式的形