玲玲的画.doc

文档介绍：玲玲的画复****认读生词出示图,谈话导入1、出示玲玲的画,评价一下玲玲画的怎么样?猜猜评奖的结果。(一定能得奖)2、师:多好的一幅画呀,可是一件意想不到的事发生了。3、板书齐读三、品读1、自由读文,画出文中你感受最深的句子。学生汇报,出示第九段2、对于父亲的话你有什么疑问吗?(板书:好事坏事)自由读文,圈画句子解决提出的疑问。学生读文,汇报,在这个过程中教师指导朗读。画笔掉在画上时玲玲着急的心理。指名读“我的画脏了,另画一张也来不及了。”练****读爸爸和玲玲的对话,指名读。师:多好的一幅画啊,还可以得奖的,可是现在却变成了这样。没关系,我们看一看,在爸爸的指导下,玲玲是怎么把坏事变成好事的呢?自由读,从哪儿看出坏事变成了好事了?玲玲的心里是怎样想的?学生练读,指名读。(3)读最后一段,你想对玲玲或爸爸说点儿什么?板书:动脑筋升华:你对爸爸的话有什么体会?明理生活中有遇到过看似坏事却转变成好事的时候吗?学生自由谈一谈。齐读父亲的话抄写这句话,背一背。