文档介绍：一、学****目标(2分钟),学会表述弹力。(压力、支持力、绳的拉力)的力的示意图。二、知识回顾(2分钟)1、物理学中,力的单位是,简称,符号是。2、力的作用效果有和。3、力的三要素是、、。三、自主学****6分钟),这种形变叫做形变。,我们把形变分为形变(在弹性限度内)、形变。,超过一定的限度,撤去作用力后,物体就不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做。4、弹力定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,,:。:。四、合作探究(25分钟)(小组讨论完成)常见弹力有几种?举例说明,分析它们是怎样产生的以及它们的方向?(例:放在水平桌面上的书由于重力的作用而压迫桌面,使书和桌面同时发生微小形变,要恢复原状,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1,这就是书对桌面的压力;桌面由于发生微小的形变,对书产生垂直于书面向上的弹力F2,这就是桌面对书的支持力。根据例子说明并画出练****中等与绳子之间的弹力。)(2)弹力有无的判断(判断是否符合弹力产生的条件):AB使用假设法或者二力平衡判断下列情况小球是否受到弹力?几种常见的弹力(弹力的方向):与施力物体发生弹性形变的方向(相同或相反):(1)压力、支持力方向:接触面指向被压或被支持的物体。面与面接触:垂直于接触面点与面接触:垂直于接触面画出物体受力示意图:(2)绳的弹力总是沿绳指向绳的方向。弹簧测力计(1)测量力的大小的工具叫。(2)物理实验中经常使用的测力计叫,观察其结构(拉环、挂钩、刻度板、指针、弹簧组成);并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计。(3)原理:在弹性限度内,.,想想在使用弹簧测力计时的注意事项:(1)使用前①观察弹簧测力计的和.②观察指针是否指在,否则要调零.③轻轻来回拉动挂钩几下,防止弹簧卡壳.(2)使用时①测力时要使测力计内的弹簧轴线的方向跟拉力方向。②读数时,、当堂小结(2分钟)1、弹力定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,,:。:。六、当堂检测(6分钟),是因为(),,,阻力大,,,应选用最恰当的弹簧测力计的规格是(),,,,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就______,弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。,下面几种说法中错误的是(),,弹簧、指针、,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围5、如图所示,各用4N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数是() 、教学反思(2分钟)旧噬悼束掸夹坯邢奠盲图痈七闽烦舌裂洪略修妥酿普耗值说谨