文档介绍：:..:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学****的注意力。:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。、拍球passorbouncetheball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练****教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。,scissorsandclothes游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。,老狼,几点了?Wolf,wolf,what’sthetime?游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf,wolf,what’sthetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。:老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。(magichand)游戏说明:教师指学生个人或者小组回答。(backtoback)游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。(playbasketball)游戏说明:讲到basketball时表演投篮。(heavyandheavy)游戏说明:讲到heavy时表演举重,不断加大砝码。(swimmingmatch)游戏说明:讲到swim时表演游泳接力赛。(whattimeisit?)游戏说明:请12名幼儿分演12个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈。游戏开始,大家一起说:“what’sthetime?What’sthetime?”老师突然指向一个小朋友,大家根据数字回答"It'sOne……"同时蹲下,(numbers)游戏说明:很多小图片,几张做遮盖用的纸导入数字:黑板上帖好几组小图片,数量分别是1到10,用纸遮盖好,有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范