文档介绍：1/ 81 一、浙江省 2008 年1 月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码: 00881 一、单项选择题( 本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 课题选择的第三个程序是( ) P30 初选. 初探. 具体化. 撰写选题报告. 修改确定 A. 修改确定 B. 初探 C. 撰写报告 D. 具体化 2. 科学研究的重要特点是( ) P5 A. 借鉴 B. 发展 C. 批判 D. 创新 3. 利用有单向玻璃的儿童观察室、实验室等进行研究的手段是( P42 ) A. 纵向研究 B. 横向研究 C. 常规研究 D. 现代化手段研究 4. 把研究分为常规研究与采取现代化手段研究的依据是( P41 ) A. 研究方式 B. 研究对象 C. 研究手段 D. 研究地点 5. 项目的难易程度称为( ) P53 A. 信度 B. 难度 C. 效度 D. 区分度 6. 在实验中,要控制无关变量使其的影响( ) A. 最大 B. 中等 C. 最小 D. 为零 7. 除自变量以外,其他一切对实验有干扰的变量称为( ) A. 自变量 B. 无关变量 2/ 81 C. 刺激变量 D. 反应变量 8. 学前教育科学研究最基本最普遍的方法是( ) A. 观察研究 B. 访谈研究 C. 实验研究 D. 经验总结研究 9. 事件取样法是属于观察研究中的( A. 取样观察法() ) A. 取样观察法 B. 描述记叙法 C. 等级评定法 D. 间接观察法 10. 时间取样法适合于( ) P141 A. 经常发生的外显行为 B. 经常发生的内在行为 C. 不经常发生的外显行为 D. 不经常发生的内在行为 11. 在访谈研究的追问环节上,下列方式不妥当的是( ) A. 注意时机和深度 B. 适时进行追问 C. 适度进行追问 D. 在访谈开始阶段频繁追问 12. 每次访谈比较适宜的时间是( ) A. 半小时 小时 -2 小时 -3 小时 13. 以下不属于课题选择原则的是( ) p27 (1 )进取性原则:(2 )需要性原则:3 )意义性原则( 4 )创造性原则:(5 )前沿性原则(6 )可行性原则 A. 需要性原则 B. 创新性原则 C. 可行性原则 D. 教育性原则 14. “ spss ”是一种现代研究工具的英文缩写,其全称是( ) A. 社会科学统计软件包 B. 社会科学研究软件包 C. 社会科学学习软件包 D. 社会科学教学软件包 15. 某研究者在研究儿童的表情时,通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情 3/ 81 的变化,这违背了学前教育科学研究的( ) P22 A. 客观性原则 B. 教育性原则 C. 发展性原则 D. 系统性原则 16. 撰写研究报告的意义在于( ) A. 促进成果交流与转化 B. 获得荣誉和地位 C. 提高写作能力和水平 D. 繁荣教育科学理论 17. 以下关于多因素实验设计的说法,不正确的是( P203 ) A. 自变量只能是两种 B. 应该操纵两个以上自变量 C. 自变量可以是两个或两个以上 D. 因变量可以是两个或两个以上 18. 关于开放式评定问卷功能的论述,合适的是( P215 ) A. 缺乏灵活性 B. 简单易行,省时、省力 C. 经常用于预测性研究 D. 评定者不能随意的发表自己的见解 19. 搜集文献最重要、最基本的原则是( P235 ) A. 文献搜集的完整性 B. 文献搜集的可靠性 C. 文献搜集的新颖性 D. 文献搜集的有用性 20. 以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段,即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中,幼儿教师必须把握的方面是( A) P251 A. 幼教经验的核实与验证 B. 幼教经验的记录 C. 幼教经验的初步归纳和提出 D. 幼教经验的分类 21. 认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的,每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是( P274 ) A. 迪金大学的行动研究模式 B. 埃伯特的行动研究模式 C. 埃里奥特的行动研究模式 D. 勒温的四环节模式 22. 学前教育行动研究的主要功能和目标都是( ) A. 构建理论 B. 改进实际工作 4/ 81 C. 发展理论 D. 应用推广 、 30、 41、 51、 10、 6、 9、 16 这组数据的中位数是( ) 24. 以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是( ) A. 标准差 B. 标准分数 C. 算术平均数(中位数)众数 D. 两极差 25. 教师将在幼儿园现有的两