文档介绍：“基础教育课程改革”实验实施方案——实验小学课改实验领导小组本文作者: admin , 发布日期:2003-6-13 ,你是第 6103 位浏览者,最后审核:杨文旻 2001 年秋起,我校成为基础教育课程改革实验校,为确保课改工作有目的、正常地、有序地、高效地进行, 指导好课改工作, 顺利完成旌阳区教育局课程改革领导小组下达的研究任务, 结合我校实际, 特制订“德阳市实验小学‘基础教育课程改革’实验工作实施方案”。一、建立组织机构,加强对课改的领导。课程改革,领导先行是关键,课程改革的实施,强有力的管理是保障。 1 .学校课改实验领导小组组长∶贺菊昌( 校长) 副组长∶叶启全( 书记、副校长) 徐成友( 副校长) 罗绵强( 副校长) 陈龙耀( 副书记) 成员∶张林辉( 教导主任) 李白玲( 教导副主任、英语教研组长) 杨文旻( 教导副主任、现代教育技术教研组长) 关华琼( 总务副主任)鲁浩( 少先队总辅导员) 黄艳( 少先队总辅导员、数学教研组长) 周正宗( 少先队总辅导员、音乐教研组长) 张增平( 一年级年级组长、一年级语文备课组长) 代家坤( 语文、思品与生活教研组长、年级语文备课组长) 康小清( 一年级数学备课组长) 钱会蓉( 音乐教研组长) 冯伟杰( 美术教研组长) 姚亚西( 体育教研组长) 邱长志( 科学教研组长) 唐昌旭( 教务员) 学校课改实验领导小组负责指导、安排、协调、督查、评估实验年级各科的各项工作。 2 .学校课改实验各课程负责人( 主研人员) 总负责人∶罗绵强《思品与生活课程》负责人∶代家坤张增萍《语文课程》负责人∶代家坤张增萍《数学课程》负责人∶张林辉康小清《艺术课程》负责人∶钱会蓉冯伟杰《体育课程》负责人∶姚亚西张军《英语课程》负责人∶李白玲陈丽《信息技术课程》负责人∶杨文旻《科学课程》负责人: 邱长志黄旭 3 .学校课改实验研究小组组长∶罗绵强成员∶代家坤钟晓余倩田晓艳陈志琼宋葵红陈绍娟张增萍邓琴康小清魏群芳董剑陈丽钱会蓉张琴冯伟杰姚亚西陈艳郭阳洋张军邱长志黄旭学校课改实验研究小组负责组织实验教师学习,分析教材、集体备课、说课、听课、上研究课, 每个研究教师围绕课改实验自行确立一个研究项目进行研究, 总结研究成果, 评估教师教育教学等。二、认真组织教师学习,切实转变教育观念,营造课改氛围。课程改革, 教师培训是前提。课程改革的成功与失败, 其关键在教师, 而教师的关键在教育思想、理念是否适应时代发展的要求, 是否符合《基础教育课程改革纲要》精神, 教育教学效果是否能达到《课程标准》要求。所以,认真组织教师学习,转变教育思想、观念, 是关系到实验能否成功的重点。学校要逐步形成“培训( 学习)、实验、管理、研究”一体化的良好运行机制。 1 .坚持全员培训。积极认真组织实验教师和其他相关教师参加各级各类通识性培训, 以了解课程改革的历史背景、目的意义、方式方法等,做到“先培训、后上岗,不培训、不上岗”。 2 .坚持自主性培训。实验教师要结合自己的实际,订出学, 要自主学习、理解、反思、构建、寻求个性化发展方向与途径, 为自己的个性化教育教学特色积累知识与经验。 3 .坚持校本培训。收集、推荐和翻印部分课改专家的讲稿和教育报刊杂志的有关课改文章,购置 50~ 200 册有关现代教育理论、教学方法的教