文档介绍：2015下半年眉山教师招聘面试内容2015年下半年四川眉山教师招聘面试备考信息指南:笔试成绩查询:笔试成绩于2015年12月21日在眉山人事考试网上公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统,没有人工登分、核分过程,除缺考、违纪、零分等特殊情况外,原则上不接受考生查分申请。因特殊情况需申请查分的,应于2015年12月21日至12月22日登陆眉山人事考试网提交申请,查分结果于2015年12月23日在眉山人事考试网上公布。笔试成绩排名:笔试折合成绩和岗位排名于2015年12月24日前在眉山人事考试网上公布。面试时间及地点:面试具体时间及地点详见《面试通知书》。面试内容:实行专业化面试,详见《面试通知书》。面试成绩:面试成绩按满分100分计算,面试折合成绩=面试成绩×50%。政治教师《发展生产满足消费》教学设计一、教学目标知识目标:识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系,了解社会主义初级阶段的主要矛盾;理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力。能力目标:锻炼透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力;能运用生产与消费的关系,解释现实经济生活中的相关经济现象。情感态度价值观目标:拥护党的基本路线;认识到社会主义的根本任务是发展生产力,各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。二、教学重、难点重点:生产与消费的关系难点:生产与消费的关系三、教学手段多媒体四、教学方法与学法建议讨论法、探究法、讲授法五、教学过程复****巩固:前面第三课我们学****了有关消费的知识,知道了影响消费水平的因素以及消费的类型,了解了消费心理,并且学会了如何做一名理智的消费者。我们说有哪些因素影响了消费呢?(居民的收入、物价总体水平、性能、外观、质量等)那么什么因素决定了消费呢?接下来就让我们学****第四课《生产与经济制度》的第一框《发展生产满足消费》导入新课:多媒体展示:电影发展史的图片(让学生也带着轻松的心情进入课堂)这时简单的复****一下第一单元“生活与消费”的知识点并提问:在日常生活中同学们使用的手机是怎么来的呢?学生答:生产出来的。师回答总结:商品是用来交换的劳动产品,是通过劳动生产得来的。那么,第二单元我们学****的主题就是生产。大家看到,通过商品我们把生产与消费联系在一起,生产和消费还具有怎样更为密切的关系呢?那就让我们一起来学****接下来的内容。一、生产与消费(一)生产决定消费多媒体展示:书本P29页的漫画问:封建帝王是最高统治者,几乎要什么有什么,但是他却没用过电话、手机。虽然在皇宫夜夜笙歌,但却无法看场电影或看个电视节目,也从来没有坐过汽车、乘过飞机。这体现了什么经济学的道理呢?师总结得出:人们的消费,从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。即生产决定消费。那么,生产是怎样决定消费的呢?多媒体展示:电影变化的相关情况并设计探究题。通过问与答的对话方式,引导学生理解并掌握两者的关系。具体问题如下:(1)师:设问:古代的人能看到电影吗?几十年前我们能看到3D的电影吗?为什么呢?学生:略老师总结:古代的生产力水平低所以没有电影、更没有生产可以播放电影的设备的能力,因此——生产决定消费(2)师:以前人们看电影要亲自去电影院购买电影票,现在人们可以提前通过网络进行网上订购电影票,还可以在网上选座。这说明了什么呢?学生:结合教材不难得出——生产决定