文档介绍：精细化管理学校创建方案胡刘中心小学 2013-9-2 0 精细化管理学校创建方案“细节决定成败”。为了进一步规范教学常规, 优化教学管理, 调动广大教师教学的积极性, 有效提高教学质量, 促进素质教育的全面实施, 结合本校实际情况,制定学校管理方案。一. 管理工作结构图: 师德师风考勤专业成长教学常规备课课堂教学作业课外辅导听课学生评价自主管理二、考评内容: (一)师德师风: 1 、拥护党的路线、方针、政策,执行教育方针,教书育人,积极参与教育教学改革。 2 、遵纪守法,为人师表,严格遵守《教师职业道德规范》。 3 、顾全大局,服从分配,切实完成各项工作任务。 4 、积极参加教育教学活动和公益劳动。 5 、爱护学生,严禁体罚和变相体罚学生。量化标准 10分 1 、政治业务学****每位教师必须参加,要求教师认真作笔记,写心得。 2 、学校安排的工作,挑肥拣瘦,不服从分配。每次扣 1 分。 3 、违反教师职业道德规范,有损教师形象,每次扣 2 分。 4 、体罚和变相体罚学生,每次扣 2 分。 5 、受行政记大过、刑事拘留及其以上处分,一次扣 10 分。(二)考勤制度 1 、全校教师实行坐班制,在规定的统一作息时间内考勤。每天由教导处考核记载。 2 、教师出勤情况,每天由专人考核记载,一周一公布。每月一累计。精细化管理范围考绩活动加分班级管理特色教育 3 、上课期间擅自离岗者,按旷工处理。 4 、请假必须履行请假手续。两天以内由学校批准,三天以上由学校签出意见, 报镇中心学校。不经请假或不按规定手续请假而擅自离校者, 均作为旷工处理。 5 、请假要通过校长,待校长允许后,首先安排好自己的工作(教导处不负责调课),然后办理请假手续方可离开。量化标准考勤为 10 分。①事假:分法定假和一般事假。 A 、法定假:在规定的时间内不扣分。(如婚假、直系亲属去世、天灾人祸等) 3 天内不扣分,超过 3 天按一般事假处理。 B 、一般事假:每月在 2 天之内,每天扣 1 分,超过 2 天的从第 3 天起每天扣 2 分。每月累计超过 5 天,不发当月绩效工资。每学期累计事假超过 1 个月,停发该学期绩效工资。②病假:a、一般病假。每天扣 分。每月病假累计超过 15天, 不发当月奖绩效工资;每期病假超过 3 个月,停发该学期绩效工资。 b、大病、重病住院。从入院当月起不扣分,( 需要提供住院病历复印件)。自己要及时找代课。③迟到、早退:每月在 5 次以内,每次扣 分,超过 5 次每次扣 1分。④无故旷工、旷课累计 2 次:一次性扣完 10 分,停发该学期绩效工资。(三)教育教学 1 、专业成长: 仍然坚持让每位教师做到“五个一”: 1 、教学反思、随笔, “两争两树”心得一周一篇。 2 、读一本或几本教学理论专著,看笔记为准。 3 、按学导练模式执教一节公开课,示范课,优质课等。 4 、主持或参与一项课题研究,交流。发表一篇教学论文。 5 、组织一次评教活动。(四)教学常规: 1 、备课(1 )语文、数学、英语、均要求备课。语文、数学、英语课备详案。教两个学科,应备语文、数学学科。(2) 备课不得生搬硬套参考用书, 要体现“学·导· 练三三课堂”教学思想,运用“三环六步”教学模式。(3 )教案的内容应包括:教学内容、教学目标、教学重点和难点、教具和学具准备、学