文档介绍：秋天何其芳说课人:梁天湘教材分析本篇文章选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元,是一篇选读课文。本文是一篇描写秋天的佳作,作者从农家,渔家以及牧羊女这三个方面描绘出秋天的美景,同时给读者营造了一种纯净愉悦, 略带一点秋天的凄冷的氛围。学情分析本文面对的学生已经是初中七年级了, 能够简单理解句子的含义,描绘出诗中展现的美景。但是由于学生们刚升上初中, 从童年走向了独立,他们的感情丰富,看待问题不够理智。教学目标?知识与能力:掌握重点字词读音及意义, 体会优美的意境,感受秋天,揣摩关键语句和词语?过程与方法:能够有感情地朗读课文?情感态度价值观:了解只要有发现美的眼睛,美丽无处不在;体会诗人对秋天的喜爱之情重点难点 1. 揣摩诗中个别的字词和语句 2. 体会诗中呈现的意境教学过程导课(5分钟) 朗读( 10 分钟) 研读与欣赏( 15 分钟) 解答重难点( 10 分钟) 布置作业(5分钟) 震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。课后作业任选诗中一段,写一个 100 字左右的小短文