文档介绍：浅谈小学低年级孩子的家庭教育青岛普集路小学一年级2班郭昱含家长所有的家长都希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长,说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说。我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事……但每个家庭的情况不同,教育方式也各有千秋,我认为最主要的是要因材施教,因为每一个孩子的个性不同,家长一定要针对自己孩子的个性进行引导。好的学********惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。让孩子从小养成爱看书的****惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学****打下了非常好的基础。孩子到6—7岁,让他每天都抽出一点时间来看书。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书****惯。对学****也起到了很大的促进作用。教育孩子,我们这一代父母是需要学****的,需要学****传承中华民族的传统智慧,在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,一边省思孩子成长的种种表现,我们需要跟孩子共同在学****传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其过程中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。 1为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了舞蹈班,每周有2天晚上和孩子一起在家练****书法,培养孩子的兴趣。孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。此外,我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳,让他多锻炼,既强身健体,又愉悦心情,何乐而不为呢?总之,我们希望孩子不光是埋头学****的孩子,我们更希望他好好学****的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。当然也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的书桌上,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜,也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。随着孩子年龄的增长,纸条成为孩子和我们交流的另一种方式,在爸爸妈妈的床头、在卧室的门上2、在冰箱上……到处可见孩子写的一些小纸条,内容有对爸爸妈妈的祝福,也有对爸爸妈妈的意见。这些积累对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭也增添不少乐趣。在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个