文档介绍：关注心理健康,塑造美好明天 —浅议学生青少年心理发展特点与 心理辅导方法
南京师范大学心理学系教授
傅宏(.)
******@njnu.
--心理学的一个重要使命就是协助人们健康、有效地成长
主要内容
儿童青少年问题现状令人忧虑 (以美国为例)
50% of youth between ages 10 and 17
Unsafe sex, teen parenting
Alchohol and drug abuse
School failure and dropout
Crime and violence
(Dryfoos, 1990; Hamburg, 1992)
与此同时,中国学生青少年因为学业等压力而产生的各种心理问题也不容忽视
健康模型:生物-心理-社会
健康的心理学含义
稳定
内向外向
敏感
儿童-成人-老人
青春期困扰
早恋及其对策: -加强预防教育、鼓励团体交往、重视与家庭配合
青少年危机干预
——自杀及其预防
对自杀当事人应采取哪些步骤,才符合伦理与法律要求?(通常不必顾及保密)
自杀具有一些共同示警信号(Morrissey, 1994)(如向朋友谈到自杀;对于学习或工作失去兴趣;最近有严重打击;更多喝酒等)
针对自杀倾向提供心理辅导和帮助十分重要: (1)及时干预 (2)正视并接受自杀者; (3)协助自杀者把暂时的情绪冲动转换为理智行为;
--压力感与成就动机相辅相成
绩效
效绩高峰
视要求为挑战焦虑
动机增强疲劳
厌烦倦怠
压力
舒缓压力与激发学习动机的参考方法
理解与尊重,适时鼓励
通过放松训练调节与缓解紧张状态
重视与家庭的配合
放眼长远,提高积极期待,教育孩子为学的同时不忘为人之培育
阻碍学生青少年心理健康发展的因素 中许多涉及家庭(Walsh & Montavon, 2003):
家庭/学校之间对儿童发展影响因素 的认知障碍(Walsh & Montavon, 2003): 涉及:家体破裂、心理/情绪问题、家庭暴力、住房条件