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上传人:raojun00001 2020/5/23 文件大小:44 KB

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文档介绍:科学发展观的体会篇一:大学生学****科学发展观心得体会3大学生学****科学发展观心得体会3大学生学****科学发展观心得体会3科学发展观是我党立足于社会主义初级阶段的基本国情,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度提出的一种新型发展观。科学发展观从本质上说,就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是促进经济和人类社会全面发展的发展观。其第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。XX年10月,党的十六届三中全会第一次提出科学发展观。XX年9月,我党把树立和落实科学发展观作为提高党执政能力的重要内容。XX年10月,我党强调要坚定不移的以科学发展观统领经济社会发展全局。XX年10月,胡***主席在党的xx大报告中进一步阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。从XX年到XX年这四年,科学发展观这几个字被提及的频率越来越高,可见科学发展观正作为我党新的理论方针被推向全国,指导社会主义事业的建设。我们作为当代大学生,是我党和社会主义事业的接班人,承担着继往开来、开拓创新、实现中华民族伟大复兴的使命。只有树立科学发展观,承接好我党的优良思想,全面提高综合素质,才能推动我国尽快步入世界强国之列。大学是学****知识的摇篮,这其中不仅仅是科技文化知识,更重要的是学会学****善于学****强于适应。首先,发展才是硬道理,这句话务必要牢记。科学发展观是辩证的发展观,要求我们将个人的发展和国家的发展统一起来,将个人的发展置身于国家社会的发展这个统一的大背景之下,在个人发展的同时,更强调个人对社会对国家的奉献。科学发展观重视每个公民自由全面的发展,更加强调个人价值和社会价值的有机结合。作为当代大学生,我们不能深刻践行科学发展观,克服极端个人主义、拜金主义等等,像革命前辈学****以饱满的热情投入到社会主义现代化的建设中去,不怕吃苦,艰苦奋斗,在发展个人的同时积极向社会作贡献。其次,科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观,指导当代大学生作一个人格健全的人。人格的健全与科学发展观所提倡的全面和谐发展相吻合。认真践行科学发展观,从一点一滴的小事做起,让个人思想和行动保持一致,积极跟进党中央理论创新,不但要培养自己优秀的个人素养,还要将自己的优良品格用于感染他人,做到言行一致,意念坚定,认真负责,积极向上,团结合作,敢于超越自我。最后,作为新一代的大学生,我们必须以实际行动促成自身的协调和全面发展。正如社会主义事业中政治文明、物质文明和精神文明一个都不能少一样,人也应该由片面走向全面、幼稚走向成熟、欠缺走向完备。天下兴亡,匹夫有责。我们当代大学生要通过对科学发展观的全面落实和贯彻,帮助自己各方面的成长与进步,树立正确的人生观价值观,开拓思维,艰苦奋斗,培养自己优秀的品质,学会学****善于发现,拓展能力,将自身的优良素养与祖国的需要紧紧结合起来。努力实现自己的人生价值,为祖国的繁荣兴旺添砖加瓦。实现自己和社会全面而协调的发展。大学生学****科学发展观心得体会3通过认真学****xx届四中全会精神,我深刻地体会到:树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师,就是要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有***、学****气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学****实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力作为教育工作者,学****科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学****和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:一、要不断学****政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念,要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的