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学前教育设计研究方法,模拟考试题.doc

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学前教育设计研究方法,模拟考试题.doc

上传人:1006108867 2020/5/23 文件大小:92 KB

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学前教育设计研究方法,模拟考试题.doc

文档介绍

文档介绍:《学前教育科研方法》模拟试卷一一、选择题1、德国学者C1903年出版《实验教育学》,完成了实验教育学的系统论述。、一般把性别、学校规模、、某研究者计划从1000人中抽取200人作为样本,他按抽样比率为k=1000/200=5,随机选出一个少于5的数,每隔5人选一个,直到选够200人为止,、属于三次文献的是D 5、*** 、下列文后参考文献的格式中,正确的是:BA.[1]丁钧、旭,通和,[J].:师大学,.[1]黄蕴智,延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育,1999,6(1).C.[1][D].:大学数学学院,.[1][EB/OL].(2007-12-10)edu..cn/jxxx/msgcw/new/?id=、着重记录某种有价值的行为,可以是有主题的,也可以是没有主题的,不受任何时间条件限制的记录法是:  、某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征,他应该选择的抽样方法是:           、了解不同性别4岁独生幼儿社会交往能力的抽样方法是,●●●●●●10、由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是:AA、信度高,但效度不高B、信度高,效度也高C、信度不高,效度高D、信度、效度都不高11、            、下面为一份问卷调查中的问题:“你认为最能影响课堂秩序的是哪一个?(1)学生做小动作、说话等(2)学生在课堂上睡觉 (3)老师备课不充分(4)教师教学方式方法不得当(5)教室外的突发事件(5)教室外嘈杂的声音”,请问,该问题属于哪一类?           ,幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于D --R法则实验系统随机取样14、控制无关变量最彻底的方式是A 、符号G1X1O1X2O2;   、是非题(判断下列各小题,正确的写“T”错误的写“F”。每小题1分,共10分)1、教育研究选题的创新性就是要提出前所未有的问题。F2、教育研究假设具有推测性,因此,我们可以随意提出研究假设F3、无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素,因而实验过程中无须考虑对它加以控制。F4、非结构性观察是一种无计划的观察。F5、作为有效研究结论的依据,发送问卷