调查问卷结果分析(对学生).doc

文档介绍：调查问卷结果分析(对学生),将来不管干什么都能用得上。非常同意:147人,%;同意:101人,21%;说不清:88人,%;不同意:95人,%;非常不同意;49人,%;,我就心烦。非常同意:105人,%;同意:47人,%;说不清楚;140人,%;不同意:144人,30%;非常不同意:44人,%;,心里有说不出的高兴。非常同意:96人,%;同意;383人,%;说不清;2人,%;不同意:0人,0%;非常不同意:0人,0%;,我都喜欢数学。非常同意:98人,%;同意:141人,%;说不清:112人,%;不同意;46人,%;非常不同意:83人,%;?为了考一个好学校:246人,%;为了做一个高尚的人:118人,%;为了做一个对社会有用的人:85人,%;为了父母:31人,%;:综合能力:287人,%;品德修养:118人,%;考试成绩;54人,%;其他:21人,%;:创新意识:275人,%;竞争意识:205人,%;,主要培养你下列哪一种能力:逻辑思维能力:156人,%;应用能力:140人,%;运算能力:107人,%;创造性思维能力:77人,占16%;另外,还有下列几个问题(谈谈你的看法):,培养了你那些能力??,注重公式的推导过程吗?,你给自己制订了一个怎样的学****计划?,你有哪些学****方法和策略?分析以上对学生的问卷调查情况,我总结出以下结论:,并且对数学的喜欢与否很大程度上依赖于老师的教。这说明我们学生不但需要,而且是欢迎我们的教学改革的。,对社会、对新的教育理念一无所知。多数学生认知到知识经济创新的重要性,也认识到能力是一个人“可持续发展”的重要因素。:他们