文档介绍：第7课非洲和美洲古文明一、教学目标 1 、知识与技能(1 )知道非洲古文明的分布(包括诺克文化、西非古国文明和大津巴布韦文化产生的地理位置和时间); (2 )知道美洲古文明的分布(包括玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明产生的地理位置和时间); (3 )了解非洲和美洲古文明的内容及其对人类文明的贡献 2 、能力与方法(1 )通过读书和上网浏览,对非洲和美洲古文明有比较全面的了解; (2 )通过讨论,认识非洲和美洲古文明在是人类文明不可或缺的组成部分,它不但在人类历史上,而且在人类现实生活中发挥了重要影响。(3 )请同学们对第一单元的学****内容进行综合思考,并总结人类各种古代文明产生的背景和条件。 3 、情感态度与价值观(1 )通过学****非洲和美洲的古文明,使同学们了解世界文明是丰富多彩的,是由世界各地区、各民族的文明共同组合而成的, 从而培养他们站在世界和全球的高度看问题的方法和****惯。(2 )非洲、拉丁美洲和中国同属发展中国家,因此具有共同的命运和相似的奋斗目标。通过本课学****加深对“发展中国家”的理解,并以实际行动推动发展中国家的友谊和团结。教学过程: 一、非洲的古文明 1、简介由书中 p33 的引言导入本课: 当欧亚大陆在发展的同时, 美洲和非洲大陆也在逐渐形成和发展之中, 只是由于地理位置的关系, 使得外界对之了解甚少。接着我们就一起随着考古学者的发现,来看看古代美洲与非洲文明发展状况。非洲各族人民具有悠久的历史。考古学家们已经在非洲发现了人类进化的全过程, 越来越多的证据表明:非洲是人类的发祥地。非洲人民创造了光辉灿烂的古代文明。对于北非地区, 人们知道得比较多。比如, 尼罗河流域是世界古代文明的摇篮之一, 埃及、库施和阿克苏姆都是闻名于世的文明古国。但是对于撒哈拉以南非洲, 由于地理和气候等因素, 当地与外界很少交往, 基本上处于封闭和隔绝状态, 因而人们知之甚少。一些西方殖民主义者于是认为, 撒哈拉以南非洲( 以下简称非洲)自古就是荒蛮之地,它的文明都是外来的。研究已经表明, 非洲人民在长期的生产和生活实践中, 依靠自己的聪明才智和勤奋, 独立自主地创造了古代文明。 2、非洲发展概况和诺克文明古代的非洲文明也同其他的洲一样,都经历了新石器时代,原始的农业与畜牧业时期, 还有使用铁器时代, 具体的时间段见书上: p33 第一段文字。诺克文化是西非铁器时代早期最具有代表性的黑人文明,在非洲的文明中占有重要的地位。为什么它叫诺克文明呢? 看 p33 第一段小字。那么诺克文明有什么特点呢?我们从书中代表诺克文明的一张赤陶雕塑的照片来看看。这张图片有什么特点?能反映出他的艺术特征是什么? 该头像制作于公元前 5 世纪。仔细观察, 我们可以发现, 头像从上往下逐渐缩小, 头部约占身体的 1/3 ,而突出的前额又占据了 1/2 的脸部,鼻子短小而扁平,下颌轮廓模糊,唇部微微翘起, 眼睛呈三角形, 眼珠深陷, 显得目光深邃和尖锐。赤陶头像的艺术处理和制作完全不同于欧洲和亚洲,作品极具夸张性,体现了非洲的艺术特色。赤陶雕像( 包括动物雕像和人头雕像) 是诺克文化的主要标志。能制造出这样的艺术品, 对工艺和技术有一定的要求。其制作工艺如下: 首先做出粘土雕像, 然后进行焙烧。在焙烧时,对温度的把握十分关键,因为在不同的温度下,赤陶雕像的坚固程度也不一样。可见, 赤陶