文档介绍：小学教师师德德育工作总结本学期在我担负了学校低年级品德与生活课和地方课、高年级综合实践课。在教育教学中以学生为本、师德为先、能力为重,我在平常工作中一向坚持标准。随着社会发展需要,教师要多学****在学****中反思,在学****中探索,在学****中成长。最重要的是课堂是教学的阵地,在实践中学****在反思中进步,才能让学生在课堂中发展和成长。作为一位小学教师,最重要的是要酷爱教育事业,只有布满了对教师职业的无穷酷爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献。同时,我在课堂中,为了使每个学生都在各自不同的程度有不同的发展,我努力重视每个学生,让学生感觉到快乐和对学****感到爱好。只有学生对学****产生爱好才能发挥更好。除此之外,爱是一种巨大的教育气力,它能使学生感觉到暖和,激起学****的爱好,从而收到良好的教育效果。作为教师的我,不但要让学生想,更要发展学生的思考策略和研究探索的意识与能力。要关注学生思惟品质的发展,而不单单是让学生发表意见,更要培养学生独立思考和自我反思的能力,培养学生发现题目,提出题目和独立研究与探索的意识和能力。教育课程改革老师教给学生更多的教学自主权,能够促使我们所有的教师能够成为一个探索者,使我们所有的教师取得更多的成绩感。我们更多鼓励学生、欣赏学生,取得积极的情感体验这是非常重要的。尊重生命、珍重生命,欣赏生命,让课堂关注生命的气味,让生命的活力充分涌流,让聪明之花纵情绽放,我想这也应当是所有的教学的寻求。工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激起学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、广泛获得各种知识,构成比较完全的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学水平。认真学****新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记党员笔记、读书笔记与教研笔记。新的教育情势不答应我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的政治理论学****还留意从书本中汲取营养,认真学****仔细体会新情势下怎样做一位好教师。教师是一个崇高的职业。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特点的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,由于师德的魅力主要从人格特点中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特点的体现。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这类爱是神圣的。这类爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这类感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要宝贝之一。我用这个宝贝对待每个孩子,发现孩子们和你的间隔近了,孩子也愿意上你的可了。通过学****结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我以为师德师风教育是极有必要的。作为一位教师,必须具有精深的学识和高尚的情操。我以为:做一个现代