文档介绍：执行力培训课件主讲:买复印纸的困惑老板叫一员工去买复印纸。员工就去了,买了三张复印纸回来。老板大叫,三张复印纸,怎么够,我至少要三摞。员工第二天就去买了三摞复印纸回来。老板一看,又叫,你怎么买了B5的,我要的是A4的。员工过了几天,买了三摞A4的复印纸回来,老板骂道:怎么买了一个星期才买好?员工回:你又没有说什么时候要。一个买复印纸的小事,员工跑了三趟,老板气了三次。老板会摇头叹道,员工执行力太差了!员工心里会说,老板能力欠缺,连个任务都交待不清楚,只会支使下属白忙活!引言思考:从这一故事中,你得到了什么启发?借此,谈一谈你对执行力的理解。*课程目的1、了解执行不力的原因。2、掌握提升执行力的方法。*一、执行力不强的表现二、执行不力的原因三、执行力提升的途径目录*执行力执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。简单来说就是行动力。一、执行力不强的表现*一、执行力不强的表现(一)执行不力的表现1、选择性执行(趋利避害,根据自身利益需要对上级决策内容进行取舍)2、口头上支持,或书面表态,但没有任何具体的操作性措施,将有关决策束之高阁,或者阳奉阴违、偷梁换柱3、附加了一些原决策目标所没有规定的不恰当内容,扩大决策的控制范围4、不追求完美,不够尽职。凡事“差不多”、“大概”、“马马虎虎”、“还可以”。6、缺少对“标准”的追求(三鹿奶粉、疫苗事件)。*【能力模块】思考:你认为班级内或你自己存在执行不力的现象吗?如存在,表现在哪些方面?上课纪律宿舍作业月总结学****升本一、执行力不强的表现【能力模块】猴子取食加利福尼亚大学的学者曾做过这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,每间两只,房子里分别放置一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间房子的食物放在地上,第二间房子的食物分别多次从易到难悬挂在不同高度上,第三间房子的食物悬挂在屋顶。数日后,他们发现第一间房子的猴子一死一伤,第三间房子的两只猴子死了,只有第二间房子的两只猴子活得好好的。原来,第一间房子里的猴子一进房子就看到了地上的食物,为了争夺唾手可得的食物大动干戈,结果一死一伤。第三间房子的猴子虽做了努力,但因食物太高,够不着,活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先按各自的本事取食,最后随着悬挂食物高度的增加,一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样,每天依旧取得足够的食物。点评用人机制保障执行,用好人才能做好事。如果岗位难度过低,体现不出人的能力,资源配置不合理,就会导致内耗甚至残杀,如同第一间房子里的两只猴子;而岗位的难度太大,画饼太虚,虽努力却不能及,最后人才也被埋没抹杀,就像第三间房子里的两只猴子。只有岗位难易适当,并设立段位考核机制,犹如第二间房子里的食物,才能真正提升执行力二、执行不力的原因*(一):纵向权力结构划分不合理+:谁来监督、怎样监督、以及责任追究制二、执行不力的原因(二)组织的文化因素:缺乏组织执行力文化“官本位”文化、“熟人社会”文化、“安于现状”文化上联:今天会明天会会会重要下联:这思路那思路路路都好横批:谁来落实客观原因: