文档介绍：应用数据挖掘技术分析技术MBA培养模式路应金徐谡周宗放[摘要]数据挖掘作为一种发现知识的数据分析方法和技术,当前已成为国内外众多学者关注的焦点,而决策树方法是数据挖掘技术中最有效的算法之一。它以其出色的数据分析效率和直观易懂的结果展示倍受广大使用者的青睐。目前学校MBA教育定位在以IT(信息技术)为导向的技术MBA(technoMBA)!,为配合技术MBA教育的有效实施,本文结合技术MBA教育的特点引入训练集,运用决策树方法对训练集进行分析,初步应用数据挖掘技术分析了技术MBA培养模式,最终得到技术MBA培养模式决策树,为技术MBA教育准确定位提供了科学依据。[关键词]数据挖掘;技术MBA培养模式;决策树方法[中图分类号]G6420[文献标识码]A[文章编号]1008-8105(2002)03-0064-(04)随着科学技术的飞速发展和全球经济一体化进程的加快,技术管理(MOT,ManagementofTechnology)在企业(尤其是高新技术企业)管理中的地位越来越重要。企业的技术创新能力已经成为企业核心竞争力的重要组成部分。当前技术管理已与战略管理、营销管理、运营管理、人力资源管理、财务管理并列为现代企业的六大职能管理。为了适应这种管理职能的转变,许多企业设置_TCTO(ChiefTechnicaIOfficer)职位,同时要求企业各级管理者必须具备适应未来竞争的技术应用能力和管理能力。传统的MBA教育已无法满足时代发展的要求。目前社会经济发展已经由传统产业向新经济转变,生产模式也从原来的机器+手工!转换为计算机+自动化!。作为最接近市场的学位教育,MBA教育唯一的目标就是培养适应这种经济发展需要的既有专业经验,乂有管理知识的高级复合型人才。为适应这一需求,培养出高新技术创业者、CT0以及高级技术管理人才,根据国际MBA教育发展趋势,结合国内MBA院校竞争格局以及学校的学科优势,学校目前MBA教育定位在技术MBA(TechnoMBA)方向,提出了MBA教育要以IT(信息技术)为导向,创新与创业并重,走技术MBA之路!的战略发展思路。按照这个战略定位与办学思路,电子科技大学MBA培养目是:培养知识全面、基础扎实并具有优秀管理才能与优异技术素养的、能够在IT行业或在其它行业推动信息技术运用的高级管理人才。为了实现这一标,学校专门在MBA课程中开设了IT(信息技术)!方向。在此基础上不断整合MBA课程,将技术素养更深地融入MBA教育之中,提出了技术MBA(MBAinMOT,TechnoMBA)的教育理念,旨在借鉴国际先进技术管理教学经骑的基础上,充分依托电子科技大学雄厚的理工学科背景,有针对性地开设信息技术课程。并与企业高级技术主管开展广泛的教学实践活动,加强与世界著名院校和跨国公司的交流。使技术MBA教育理念深入到MBA教育的各个环节,为培养社会经济发展急需的高级技术管理人才探索出一条突出本校优势、体现技术创新特色的技术MBA教育模式。技术MBA(TechnoMBA)教育与传统MBA教育的区别关键在于培养模式的不同。其培养模式是要从专才到通才,从通才再到懂得MOT的通才,在传统MBA教育目标面面俱到!管理型通才的基础上,进一步培养精通专项业务,乂掌信息技术知识的管理型通才。然而,我国现有的MBA教育基本上还属于传统MBA,技术MBA教育在国内还是一