文档介绍：随风潜入夜润物细无声——学生良好行为规范养成教育总结本学年, 我校将学生日常行为规范的养成教育作为学校德育工作的重要内容, 在加强学生行为规范教育与学生良好行为****惯的养成方面作了一些有益探索和研究, 目前我校学生的行为规范养成教育遵循“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则, 形成了“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式,取得了较为明显的成效。一、充分发掘学校的德育资源,适时开展系列教育活动。培养学生良好的行为****惯必须从大处着眼, 小处着手, 深入挖掘学校的德育资源, 使养成教育达到“随风潜入夜, 润物细无声”的境地。我校是一所老校, 长期的历史积淀所形成的浓厚的校园文化氛围对学生产生了潜移默化影响。校园文化建设工程让高雅的校园文化环境成为一部立体、多彩、富有吸引力和约束力的教科书。校园内各种宣传警示标语、名人名言、“我能行”学生书画成果展融思想性、知识性和趣味性于一体,每个楼层均设有“每周一星”评选展示栏,让每周表现突出的学生成为文明之星, 使学生在活动中受教育, 在教育中促成长。优美的校园环境营造出浓厚的、健康向上的德育氛围,使全体师生无不受到感染和教育, 自觉地与学校融为一体, 产生一种校兴我荣的认同感、爱校如家的亲切感。学校充分发挥雏鹰视点栏目、雏鹰广播室的宣传教育作用。雏鹰视点及时宣传、报道校园内的好人好事, 树立榜样。如表彰“每周一星”先进事迹及各项活动的优胜班级,对突出贡献的同学加以宣传、报道。雏鹰视点时时反映着学生的在校动态, 一些良好的行为****惯及时在可视荧屏上被宣传, 一些不良的现象也会在屏幕上被暴光, 直观的教育手段, 收到良好的效果。例如, 学校提倡“见到纸屑随手捡”, 但有的同学看到纸屑还是无动于衷, 我们雏鹰视点的小记者, 就组织暗拍并把现场录像及时播放,附上记者评论,教育效果立竿见影。学校雏鹰广播室, 设立爱国爱校、安全教育、卫生教育、尊敬师长等专题广播栏目, 定期播放, 取得了良好的效果。学校小记者都是从班级中选出来的优秀学生, 他们的足迹遍布学校每一角落, 积极发掘好的素材, 及时跟踪、报道同学一日在校的表现情况, 在积极健康的舆论氛围中学生会感到一种无形的约束力,从而规范自已行为。我校充分利用学校网站,开展思想道德和行为****惯的养成教育, 及时了解学生的思想动态。本学年,学校网站设立了许多教育栏目, 如“安全篇”、“家长学校篇”、“你说我说”、“法则法规宣传”、“道德故事”、“学生心理辅导”、“校园之星”等板块, 网上还拥有多部爱国主义教育影片供学生下载进行观看, 这些都成为了道德教育的良好素材。班级网页为师生沟通提供了互动平台, 学生或家长有什么意见或建议都可上网沟通联系, 拓宽了家校沟通的渠道。学校培训了一批网站管理成员, 这些管理人员有学校的老师, 也有从班级发掘出来的优秀同学。通过师生的精心管理, 学校网站成为我校对学生思想道德教育的舞台。网站各项活动在不断深入地开展, 网站内容也在不断的更新,校园网建立以来,学生的不良行为****惯得到了约束, 良好行为****惯逐渐形成,学校“双文明”建设取得显著的成效。二、加强常规管理,强化行为规范训练。养成教育要重视行为****惯的训练, 没有训练就没有****惯, 要抓好学生行为的训练, 要根据不同年级的学生的心理特点, 分层次、有梯度地对学生进行良好****惯的行为训练。行为训练要强调持