文档介绍：。社会的发展,体制的改革,越来越需要培养全面优秀的高素质人才。题海战术下培养出来的学生已不适应社会的需要了。因英语是一门语言,注定是一种交际工具。只有那些敢于大胆开口讲英语,并学会怎样进行英语学****的学生才是最优秀的。今后的文盲不再是不识字的人,而是那些不会学****的人。自主地进行英语学****就尤显重要了。要想发挥学生英语的自主学****性,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学****查找自己所要问题的答案,并在同步练****中去证明和巩固自己所掌握的知识,让每一个学生都动起来了,发挥其学****的主动性和积极性。但在英语学****中,要想很好地发挥学生的自主学****性,就得先帮助学生突破单词关和语法关,这样才能顺利进行下去。。教育要面向和发展全体学生。可现况是:在英语方面学****自觉的学生一即学****主动性强的学生,他们的英语学****成绩就提上去了;而那些在英语方面学****自觉性较差的学生-即不爱开口读课文,背记英语单词和短语,也不大胆进行英语口语训练,有的甚至是老师布置的英语作业也懒得去完成的学生,自然也就成了英语上的后进生了。现在要想发挥学生英语学****的主体作用,要让每个学生变被动学****英语为主动学****英语,并且要让原来在英语方面的后进生在主动学****英语的过程中体验到学****英语的成功,从而让他们看到提高英语成绩的希望和信心。,发挥学生的英语自主学****性是开发学生巨大潜能的需要。科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人们平常只发挥了极小部分的大脑功能。所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学****作用。以往的英语课堂上的“满堂灌”教学模式没有发挥学生英语的自主学****作用,英语教学效果并不理想,学生的英语学****潜能没有得到真正的发挥。因而要调动每一位学生的英语学****积极性和主动性,并有效地发展学生自身的英语学****巨大潜能,就是英语教师们应该去进行有效探究的问题了。2如何来激发学生在英语方面的自主学****英语课堂是进行英语学****的主阵地,学生是学****的主体。要想真正激发学生的英语学****的兴趣,促进学生英语学****成绩的提高,就得从学生自身的英语学****出发一以教为辅以学为主,即要让学生的英语自主学****成为一种行为****惯。而实况是:在英语教学中教学进程是按照英语教师预先定下的课时计划进行的,但由于众口难调,有的学生适应,有的学生就不适应。所以这种英语教学模式下的英语学****兴趣是不易培养和维持的。因此学生在英语方面的自主参与,自主学****正越来越多地被强调。学****分主动学****和被动学****主动进行英语学****的学生他在英语学****时,就是处于一种主动探索状态,他的英语成绩就提高的很快;如果被动地进行英语学****的学生,虽然他们也能或多或少地提高一点英语学****成绩,但是他们的英语学****成绩提高的幅度却很小,特别是在被逼迫状态下进行英语学****的学生,他们的英语成绩就是非常差了。而在现实中,有相当多的学生是不知道如何去参与到自主学****英语之中去的。这就要教师学会如何启发学生自主学****英语了!。通常我们所学的英语知识是循序渐进,逐渐加深的。遇到很多难以理解的地方也是属于正常现象。学生可以在英语的自主学****中在不懂的地方标注记号或通过英语学****小组进行交流获得