文档介绍：《压强》说课2014物本1班2014294168黄志辉人教版物理八年级下册第九章第一节压强一、、说教学目标a、知识与技能:掌握压强概念,了解压强单位 b、过程与方法:通过观察现象、体验事实、实验探究,感受物理概念形成过程中的科学方法。 c、情感态度与价值观:让学生在主动参与学****的活动中,激发学****兴趣,增强团队合作精神,领略科学探究的快乐。3、说重难点:二、说学情三、说教学法四说教学过程1、创设问题情境,设疑导入新课设疑:为什么用很小的力就能把气球扎破?2、探究讨论,揭示真理,讲授新课2、探究压力作用效果a、提出问题:两幅图中,压力对雪地的作用效果不同,压力的作用效果跟哪些因素有关?感知实验2探究讨论,揭示真理,讲授新课b、作出猜想猜想1、压力的作用效果可能与压力大小猜想2、压力的作用效果可能与受力面积有关……C、设计实验、验证猜想(控制变量法)探究1:压力的作用效果与压力的关系实验1表明:压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。探究2:压力的作用效果与受力面积的关系实验2表明:压力的作用效果与受力面积有关。压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。3、压强概念的建立当压力大小和受力面积都不相等时,如何比较压力的作用效果?压力的作用效果相同受力面积,比较压力大小相同压力,比较受力面积大小比较单位时间内经过的路程速度: