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幼儿园大班教师节活动方案.doc

上传人:琥珀 2020/5/28 文件大小:51 KB

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幼儿园大班教师节活动方案.doc

文档介绍

文档介绍:2020幼儿园大班教师节活动方案2020幼儿园大班教师节活动方案(一)一、活动主题花满校园语成蹊二、活动设计指导思想20xx年的9月10日,我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第 x个教师节,组织好今年教师节的活动对于学****贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。三、活动目标1、幼儿通过参加活动知道 9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制***心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。四、活动时间9月x日——9月xx日五、活动地点xx幼儿园六、活动内容第一阶段(9月x日--9月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。第二阶段(9月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制***心卡,中班制作教师节礼物, 大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。第三阶段(9月xx日--9月xx日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。2020幼儿园大班教师节活动方案(二)一、设计意图孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。二、活动目标1、知道9月10日是教师节。2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。三、活动准备1、教师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》四、活动重点知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。五、活动难点制作小礼物送给老师。六、活动过程(一)教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学****兴趣教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗 ?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你 ?(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问:这是什么时候照的照片 ?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?小朋友现在有了那些本领 ?这些本领是跟谁学来的 ?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你 ?(三)讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论老师怎么了?为什么会咳嗽?小朋友想出了什么办法帮助老师 ?老师会怎么想?你平时是怎样对待老师的?(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢 ?(说祝福的话,送给老师小礼物 )2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助(五)幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。2020幼儿园大班教师节活动方案(三)一、活动背景尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。二、活动组织大班知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。★大班制作活动——老师,谢谢您三、活动目标知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。四、活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。五、活动过程情景导入。参观“幼儿园的老师”照片展。师:照片上是谁?你认识她吗?