文档介绍：玩教具制作幼儿园玩具简单说,用于“玩”的器具,就叫玩具。儿童教育专家陈鹤琴说:“对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西,凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。”儿童玩具:儿童玩具是专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力,训练知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具质量要求是材料安全,工艺先进。玩具外形要适宜儿童。玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。1、玩具能激发儿童游戏的兴趣,丰富游戏的内容。2、玩具为儿童认知能力的发展提供信息。3、玩具是儿童探索科学的启蒙教具。4、玩具为儿童品德行为的形成提供条件。5、玩具能使儿童获得运动、操作的技能。6、玩具有平衡情绪的价值。7、玩具有助于幼儿良好个性的培养。玩具的教育价值◆按原料和工艺分为:金属玩具,塑料玩具,木、竹玩具,布绒玩具,纸玩具和民间玩具; ◆按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具; ◆按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具; ◆按功能分为体育玩具、智力玩具、科教玩具、军事玩具、装饰玩具等。◆按玩具的功能和特点分:1、形象玩具科学形象玩具角色玩具用具玩具2、智力玩具3、结构造型玩具4、体育玩具5、音乐玩具6、娱乐玩具7、日常用品◆按玩具功能的确定性来分成型玩具:专门化玩具未成型玩具:非专门玩具非专门玩具的功能:1、幼儿创造性的发展2、幼儿可以得到自主的体验◆专门化玩具◆专门化玩具,是按各种实物形象专门设计制作的玩具。1、形象玩具:是模仿实物原形制作的玩具。如动物、人、生活用品——又称角色游戏玩具2、智力玩具:是用以发展幼儿智力、进行智力游戏的玩具,如图片、七巧板、奇类等。3、结构造型玩具:是结构游戏所需要的结构材料。4、体育玩具:是幼儿开展体育活动或游戏所需要的大型体育设备和中小型体育玩具。5、音乐玩具:能发出声音的玩具。6、娱乐玩具:反映动物和人的滑稽造型和动作的玩具,小熊照相等7、日常用品:8、技术玩具:借助发条、惯性滑动、电池、无线电遥控或声光控而活动的玩具。如汽车等9、表演游戏玩具:为表演童话、故事而设计的道具。成型玩具形象玩具结构玩具表演玩具智力玩具体育玩具音乐玩具技术玩具娱乐玩具形象玩具