文档介绍：题目:培养学前儿童良好饮食习惯的措施姓名:王晓懿班级:08学前6班学号:08404269指导老师:单敏月内容摘要怎样培养学前儿童良好饮食习惯这一议题是幼儿园中的常见问题。良好的饮食习惯对学前儿童有重要作用,本文以一个具有代表性的个案,通过描述了典型的三个事例,分析幼儿身上的问题、问题发生的影响因素,探讨合理的教育干预措施,及其实施效果。实践所得应该对培养学前儿童良好饮食习惯有借鉴作用。关键词:-schoolchildren,thispaper,arepresentativecase,bydescribingthreetypicalexamplesofyoungchildren'sproblems,problemsoffactors,ofreasonableeducationinterventions,-:preschoolchildren;Goodeatinghabits目录引言................................................................4良好的饮食习惯对学前儿童的意义..................................5(一)有益于身体健康................................................5(二)促进心智的发展................................................5个案............................................................6(一)个案的概况....................................................6(二)观察记录及行为分析............................................61、事例一:早点事件................................................62、事例二:午饭事件................................................73、事例三:自助餐事件...............................................7(三)影响航航饮食行为的因素分析....................................81、家庭教养方式不恰当..............................................82、教师的教育行为有待改善..........................................83、幼儿自身身体状况不佳............................................94、环境设施不符合使用需要..........................................9对个案采取的措施及效果.........................................9(一)幼儿园改善教育措施............................................91、调整桌椅的高度,方便航航吃饭....................................92、根据个体差异,因材施教.........................................103、使用合理强化...................................................104、丰富生活经验,营造氛围,增加饮食的兴趣........................10(二)家长改变教养方式............................................101、了解孩子习惯,引发饮食兴趣.....................................102、注意进食气氛,促进幼儿愉快进餐..................................103、培养饮食的良好习惯.............................................11(三)家园合作,共同行动.......................