文档介绍：名校课堂第四单元第十课绽放生命之花第2课时活出生命的精彩生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴得死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?”——巴金让生命开花,也就是要活出生命的精彩。如何活出生命的精彩,这节课我们来共同探讨。同是16岁的中学生,生活环境不同,在他们身上却有相同的地方。请说说他们相同点是什么。你期待自己到16岁时将会是怎样的?16岁的时候,河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。16岁的时候,山西中学生小丽已经扛起一个家,一边上学,一边照顾奶奶和生病的养父。16岁的时候,安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿,立志传承中国传统木雕工艺。16岁的时候……贫乏与充盈1探究与分享你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!我尽力而为了呀!猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力跑,我就没命了!!人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。寒假快到了,你想怎么过呢?每天都通宵打游戏贫乏把自己封闭起来,不去感受生活中的美好。寒假干些什么呢?学绘画?看电视?写作业?缺乏生活目标,无所事事人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量每个生命都会在生活中展现千姿百态。有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。充盈热爱学****乐于实践、扩展阅历寒假快到了,你想怎么过呢?阅读好书01走出家门,了解他人不同方式的生活03专注地做自己热爱和有兴趣的事情02外出旅行,看看不同的风土人情04和同学交流:如何让生命充盈?探究与分享