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《光盘行动活动策划书》.docx

上传人:花开花落 2020/5/30 文件大小:43 KB

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文档介绍

文档介绍:光盘行动活动策划书篇一:光盘行动实施方案毕节市工业学校食堂“光盘行动”实施方案——“光盘”行动、从我做起有一种节约叫“光盘”,有一种公益叫“光盘”,有一种****惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。中共中央总书记、中央军委主席****近日作出批示,要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统,引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,养成健康文明的生活****惯,我校将于从3月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动,活动实施方案如下:一、活动主题“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。让“光盘”成为****惯,让“节约”变为自然。二、活动目的通过开展形式多样的教育活动,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。三、活动实施1、 宣传倡议阶段(XX年3月)在此次活动开始之初,重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任和学生干部开展主题会议,发起倡议。随后在我校所有班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会,由各班班主任带领同学们进行学****与宣传。同时也通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传,让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性,从根本上认识与了解此次活动的目的意义。2、 组织实施阶段(XX年4月〜11月)重点围绕本次活动的主题,在校内开展各项有关活动。营造气氛:在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加强宣传,做到人人知晓,人人了解。加强管理:与学校膳食管理委员会及学生科取得联系,共同配合,在进餐时倡导同学们“光盘”,倡导同学们文明就餐。盘盘静餐,人人节俭。扩大宣传:组织我校学生干部在此次活动基础上,扩大“光盘”的意义。在食堂悬挂标语、文明就餐警句,倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水、用电,扩大“光盘行动”影响。3、总结阶段(XX年12月)及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。毕节市工业学校总务科XX年3月篇二:光盘行动策划书光盘行动活动策划书一、活动名称:“光盘”行动二、活动主题:拒绝舌尖上的浪费三、活动背景:在粮食相对充沛的这个时代,发达的地区每顿饭的浪费量大约为当顿的三分之一,而部分贫困山区里的人们甚至上顿不接下顿,这不仅是贫富差距的结果也是人们节约粮食意识低下,对种粮人劳动成果不尊重的表现。在XX年的世界粮食日里,国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议,以更好地警醒世人“丰年不忘灾年,增产不忘节约,消费不能浪费”。为此我们要找回一种对于粮食的温暖与敬意,以“光盘行动”响应号召。四、 活动目的:为倡导建立节约型和环境友好型校园,响应社会呼唤节约型校园的号召,倡导文明就餐、节约粮食。增强大家的节约意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园充满节约的气息,让我们把为之心动的环保、节约主张付诸行动。“光盘”就在我们生活中,节约粮食,人人有五、 活动单位:1、主办单位:四川托普信息技术职业学院委员会2、承办单位:院团委组织部3、协办单位:院团委青年志愿者服务总队六、活动时间:XX年4月11—13日七、 活动地点:托普学院第三食堂八、 活动对象:托普学院全体人员九、活动形式:通过宣传海报、学院广播台和记者团的宣传,以及记者团通过采访与活动参与者的互动,唤醒同学们内心对粮食的珍惜。十、活动流程:1、前期工作:用相机记录学院食堂就餐时浪费食物以及节约食物的现象制作成视频,并与活动开展时播放。由宣传部组织相关宣传工作,制作海报(海报可以漫画等创新创意形式,达到前期宣传的目的。海报种类:一张大海报,其他的以小海报为主)并申请张贴海报,可贴于寝室楼下、活动中心、食堂、展板上,宣传光盘行动。提前3天(4月8日)开始在一、三食堂前开展支持光盘行动的签名活动(事先准备两条横幅)制作代表活动的小贴纸,送给给报名参加者。在活动正式开展前一个星期联系院记者团,请其相关人员在学校食堂里抓拍一些浪费粮食的画面,将此做一个照片展,展出在三食堂前。请记者团的同学在活动当天到三食堂采访观看照片展的同学对残剩饭菜较多的餐盘的一些看法;在校园各新闻载体上报道本次活动。在4月11日活动开展当天与青队进行沟通联系,将本次活动与青队的文明就餐活动同时进行。4月4日前在各寝室楼前通告板上张贴光盘行动倡议书。由学生会组织,通过学****部或班级的宣传委员利用晚自****时间在班上不定期宣传此项活动,号召同学们积极投入到“光盘行动”活动