文档介绍：英国教育制度:在中国小学6年,初高中各3年,共计12年;在英国则为13年制。1-6年级其实就是幼儿园的等级,所以并没有具体教学。7-9年级为一档次。与中国小学类似,开始学****所有科目,但并不非常注重学****成绩,算是一种开导式教育以培养兴趣,故基础教育扎实度与国内不可相比。10、11年级被称为GCSE,类似中国初中。此时已经开始注重学生自己的兴趣培养,除语文(英语),数学,外语(法语)之外,必修的为物理、生物、化学、电脑、体育。其他按照自己兴趣,选修3门科目。其范围非常广泛,美术、音乐、地理、拉丁、德语、体育(理论)、商业、经济等。所以学生可以不用为自己之前所不擅长的课再担心了,毕竟没有什么人是全才型的。GCSE两年毕业需要参加一次统考,成绩分为:A*\A\B\C\D\E\RUo从优到次,U属于不及格。等级按最后成绩百分比所定,一般来说,总成绩中统考成绩占60%,平时成绩占40%。但这并没有特殊意义,选择A-Level所要学****的科目主要还是按照自己成绩,一般要求C及其以上,有些科目也许有特定要求。12、13年级被称为A-Level,类似中国高中。在这两年是腾飞的时刻,哪怕在之前GCSE,论知识的扎实度,中国学生还是有优势的。但在A-Level,差距被缩短甚至被超越。也许读者可能认为这两年的学****将是十分刻苦的,恰恰相反,以作者木人的经历,这两年才是最轻松的时刻。A-Level第一年需要修4门课(科目不限),然后第二年则只需要修3门课。(当然如果兴趣广泛也可选修最高至5门。)原因很简单,提升自己的知识水平,专心学****自己擅长或喜欢的学科。因为更专注了,等入大学时,备科目的学生能力其实已经超越中国学生了。也因为只需要修****3、4门课,所以是相当充裕,可以发展其他兴趣爱好。A-Level因为科目数量原因,其制度有点类似大学。每门科目需要学****特定数量的单元,每个单元有一次考试,然后算所有单元的总成绩。考试在每年1月和5,6月,两个阶段,允许重考。总成绩中考试占40%,平时成绩占30%,还有一份类似论文的作业占30%。成绩被分为5档:A\B\C\D\E,低于E属于不及格(Fail)。(在英国一学年分为3学期,具体将留到大学部分一起解释。)另外值得一提,在英国对于学生课外兴趣的培养是非常关注的。特别是体育,学校之间在不同项目上也经常比赛。男生比赛的项目主要是橄榄球、板球、曲棍球、田径;而女生则是长曲棍球、无挡板篮球、田径。这些大项目都有全国性比赛,学校允许学生因比赛而不上课。但这并不是体育学校,而是每个学校都类似,所以学校生活中体育占了很大部分。对于报考大学,全国大学连网有一个叫UCAS的系统。其实就是报考电了化,每个学生可以选择6个大学的科目,然后自己有一个自我简介将会通过UCAS传到所要报考的大学。其中也包括了自己的预测成绩,大学也按照这个来发出邀请书,有时也会先邀请参加面试。当收到学校邀请书之后,上面会写有入学成绩要求,只有最后成绩达到标准即可入学。(也会有成绩差一档次但也能入学的情况,按科目招生数量而定。)学生只允许接受2分邀请书,即第一和第二志愿。如果收到的邀请书超过2份以上,只能选择网绝。学校回音最晚也都会在5月份收到,那样学生就可以专心为最后考试作准备了。关于预测成绩,是老师根据学生的学****状况所判定的最后可能获得成绩,非常重要。在这一点上,英国人的信誉就展现了