文档介绍：幼儿园“119安全防火”消防安全宣传日活动方案每年的11月9日是全国消防日,今年的11月9日是第25个消防日,今年的主题是“参与社区消防,建设平安家园为进一步加强校园消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,预防和减少校园火灾事故的发生,继9月和10月分别开展了“教职工消防安全培训活动”和“消防演练活动”后,我园策划于11月9日开展以“安全防火”为主题的消防安全宣传教育活动。活动时间:2015年11月9日活动地点:幼儿园参与人员:全体师生活动一:以班级为单位开展“防火安全”教育活动。——is活动时间:2015年11月9日下午活动地点:各班教室参考教案:小班:我是小小消防员活动目标:1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防和消防标识。2、结合日常生活,知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。活动准备:1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。2、材料准备:1、消防图片若干;2、灭火器;活动过程:一、感知激趣:1、出示消防车图片2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流:1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办?幼儿讨论:幼儿小组先讨论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。并出示图片,帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演****小结:知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话:119o报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练****用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。四、游戏迁移:1、让我们也来做小小消防员好吗?1) 情景:叮铃铃,(教师接电话)妞妞家着火了。2) 游戏:一名幼儿当消防员,其他幼儿当“火苗”,让幼儿灭火,并练****火场逃生。2、分享:重点请幼儿说说合作的方法与过程;经验提升:游戏抢答“家里着火怎么办?"答的又快又对的宝宝有小奖品。中班:神奇的火活动目标:1、通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。2、通过观看录象“神奇的火",了解火对人们的用处和危害。3、大胆用语言表达自己对火的认识。活动准备:蜡烛,收集有关火的各种资料图片和录象。活动过程:一、通过操作,帮助幼儿获取有关火的具体经验。教师:小朋友,你们看见过火吗?它是什么样子的?教师点燃蜡烛,让幼儿观察。教师:小朋友,你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流,大胆表达。二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。教师:请你想一想,你还在哪里看到过或?(儿忆表达)三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料,使幼儿知道火的用处和危害。(1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火,人会怎样?(2) 火对我们有很多用处,可是火有没有坏处呢?有什么害处?(3) 观看图片资料和录象,幼儿相互交流。(4) 师幼小结:火能发光、发热,发电,火还能推动飞船上天,火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处,可是火椰油害处,火能烧毁森林、房屋,还能把人烧死。四、进行安全教育。(1) 提问:如果看见起火,应该怎么办呢?(2) 教师小结:火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开