文档介绍：校园辩论赛活动总结篇一:辩论赛活动总结渤海大学卓越班联合辩论赛为了扩大同学们的知识面,加同学们之间的团队合作意识,进一步加强对各方面知识的了解与认识,同时也为提高大家的语言表达能力,卓越管理人才班和管理学院团委牵头,联合渤海大学“卓越计划”中的所有班级成功联合举办了一次辩论赛。以下是此次辩论赛的总结:一、 活动方式本次活动面向全体卓越班同学,从每个班选拔出 4名辩手,6支队伍进行了3场激烈的竞争。二、 活动时间及地点此次辩论赛于十二月七号如期举行,地点在图书馆西耳房。三、 辩论程序方面比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论,用最精练的语言阐述己方观点,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,最后是由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论诉,充分展示己方慎密的逻辑架,也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。赛后三个校级最佳辩手分别对三场辩论赛做了精彩的点评,最后由卓越管理人才班的李庆满老师做了总结发言。李老师对大赛的成绩给予了充分的肯定,并提出希冀:希望同学们以后多搞类似活动。四、活动效果此次比赛的辩题设计的内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩论涉及时事问题、校园问题,一方面辩题的生活化给予广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注重仪表语言,未出现对对方辩手们进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装,衣着得体大方,体现了卓越班学生的良好形象。五、获奖结果:经过激烈的角逐,卓越管理人才班代表队、卓越精英人才班代表队、卓越软件工程师代表队获得团体优胜奖,其中燕思雨、吕盈霄、姜浩、刘旭霞获得最佳辩手的荣誉称号。六、经验教训一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中得到组织能力的锻炼,参赛过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。此次活动丰富了卓越班的课余生活,活跃了卓越班的文化,培养了卓越班学生的团结、竞争、进取的素质,体现了卓越班的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感,也使卓越管理人才班扩大了在学校的影响力,扩大了卓越管理人才班的知名度。但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,总结如下:1、由于时间关系,在布置会场、维持现场秩序等方面出现了一些问题,但都被及时解决了。2、由于分工不是很明确导致有些工作延时完成。3、由于没有及时写清选手名字导致最后颁奖时写错获奖选手名字。但是这些小瑕疵不能掩盖活动成功举办的主旋律,在此次活动中,我们也有很多成功之处,例如:1、赛前筹备中,同学们热情高涨,积极出谋划策,使得本次活动成功举办。2、由于各个卓越班所托管学院不同见面不多,但是同学通过在各个院系之间联系沟通,使得各个卓越班之间意见统一,得以使这场辩论赛圆满完成。3、比赛时同学们认真倾听,赛后认真总结,使同学们的能力真正的得到提高。我们将继续认真总结本次活动教训,在以后的活动中会再接再厉,努力把活动办的更出色!卓越管理人才班XX年12月10日、篇二:校园辩论赛工作总结总结辽宁工程技术大学(葫)软件学院XX辩论赛活动总结辽宁工程技术大学葫芦岛校区软件学院学生会信息科研部XX年6月12日软件学院辩论赛总结为丰富同学们的课余生活,提高我校大学生思想政治素质、语言表达能力和逻辑思维能力,促进学生之间的沟通与交流,加强我院学风建设,特举办软件学院第八届校园辩论赛。比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段,分别于三月十八日、二十四日、三十日成功举办。作为负责本次辩论赛的信息科研部,我们感到甚是荣幸也颇有压力。在软件学院学生会、软件学院辩论队和软件学院全体同学的共同努力下,拟定策划、筛选辩题、宣传赛事、选拔主持人、培训选手、比赛现场的正式工作以及公示比赛结果,每一步都制定了详细的计划,并且都很顺利地完成。从策划到实践,每一个步骤都饱含了成员们的心血。为了使更多的同学参与到比赛中来,我们从多方面进行宣传,最终达到了全学院近四分之一的同学都参与了比赛。从初赛到复赛赛,又由复赛到决赛,为提高辩手和工作人员的辩论赛素质,我们共组织了10次集中培训,值得一提的是,本次辩论赛的培训,我们总结以往的经验和教训,按照辩论学的知识制定了详细的培训计划,培训内容较以往有较大丰富,从最基本的赛制开始培训、逐步过渡到辩题分析、稿件书写