文档介绍：优秀党支部先进事迹材料_学校党支部先进事迹材料文章摘要:在各自的岗位上体现带头作用,、2002年均被评为先进基层党组织,2003年被评为西湖区“保先”、最满意单位、西湖区办学水平优秀级学……近年来,我们xxx中心小学党支部在上级党委的正确领导下,围绕工作中心抓党建,依靠广大党员先锋模范作用,模范实践“三个代表”,以党员为核心的学校管理、,坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策,坚定信念,深化改革,务实创新,追求发展,在各自的岗位上体现带头作用,、2002年均被评为先进基层党组织,2003年被评为西湖区“保先”、最满意单位、西湖区办学水平优秀级学校、西湖区文明单位,杭州市示范小学、、加强学****提高素质,形成良好师德师风一个党员的素质如何,是反映和衡量其先进性程度最基本的标准,只有优良的政治素质,良好的素质和较强的能力素质,,保持党员的先进性,,是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要;是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;,学****做到制度化、经常化、,使每一位党员更新观念,坚定信念,不断地完善自我、发展自我、超越自我,从而全面提高党员的理念素质、思想素质、,始终维护纯洁性,始终保持先进性,,开拓创新,求真务实,,教师为人师表,首先要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观,为教育事业奉献至上,树立为家长、学生、、省教坛新秀来校作报告,组织了“爱岗敬业”和“一片爱心献学生”等演讲比赛活动,结合师德培训,充分发挥党员的先锋模范作用,,学校制订了《xxx中心小学群体师德创优实施方案》和《教师文明礼仪若干规定》,以此来规范每位教师的言行,争***,学校党支部认真落实党员责任区,以群体师德创优活动为载体,让党员的先进性和影响力拓展到学校的每一个片区,积极树立先进教师的典型,以他们的干劲、要劲,带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性,形成年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围,从而促进全校教师精神风貌的提高,“下岗”后又重新“上岗”,一直担负着毕业班数学的教学任务,尽管班级基础较差,但在她勤勤恳恳、踏踏实实的努力下,不但使班级学生的成绩有了大幅度的提高,,克服了学校没有运动场地等困难,起早摸黑地带领田径队的学生进行训练,在区第33届中小学田径运动会上,取得了甲组、乙组和团体总分三项第一的历史最好成绩,成为学校发挥党的先锋作用