文档介绍：第一印象课前检查请拿出心理活动课笔记本,双色笔,还有你的***。学科班长迅速检查,以小组为单位,酌情加减1分,迅速公布到量化栏分。全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做的更好!初次见面1、与人初次见面,你能否主动与对方打招呼?(能or不能)2、与人初次见面,你能否做到很自然、放松?(能or不能)3、与人初次见面,你能否注意到自己的坐或站姿?(能or不能)4、与人初次见面,你是否对自己的外表有要求?(能or不能)5、与人初次见面,你即使对对方的话不感兴趣,你能否认真听对方谈话?(能or不能)6、与人初次见面,你能否做到热情大方、面带微笑?(能or不能)7、与人初次见面,你能否找到符合对方兴趣的话题?(能or不能)8、与人初次见面,在交谈过程中,你能否做到与对方保持目光交流?(能or不能)9、与人初次见面,你能否记住对方的名字,并在恰当的时候叫对方的名字?(能or不能)10、与人初次见面,在交谈过程中,你能否鼓励对方多谈一些?(能or不能)合作探究一、探究内容:。二、探究要求:,再组内交流讨论。、要点化、序号化、段落化。,提高效率,争做本节优胜小组。,达成目标A层协助展示,拓展方法规律!B层总结展示!C层大胆质疑参与积极,人人发言,讨论高效,力争最优!建立良好第一印象的方法注意仪表注意举止注意交流技巧精彩展示共同提高(5分钟)非板书同学以第一印象为主题排演同学间初次见面场景,可以是正面(留下良好第一印象)例子,也可以是反面(留下坏印象)的例子,表演完自己小组要有要有专人解说(好好在哪里,我们在生活中如何借鉴;坏坏在哪里,我们在生活中如何避免)题目展示人方式地点点评展示要求仪表1、2、3、4组B板书前黑板①展示人及时到位,规范快速、使用双色笔,脱稿。②答案要要点化。③组长搞好调控。举止5、6、7组B板书后黑板交流技巧8、9、10、11组B板书后黑板建立良好第一印象的方法注意仪表:服饰要讲究端庄大方,符合身份、场合;要讲究个人卫生注意举止:行为举止是一个人的外在气质、修养的表现,举止要自然大方、礼貌热情,避免拘束、做作、粗鲁等不良举止的出现。注意交流技巧:谈话尽量符合对方兴趣,多认真听对方谈话,并积极鼓励对方谈下去,不要喧宾夺主。