文档介绍：一位心理学家曾做过这样一个实验:他让两个学生都做对30道题中的一半,但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题,而让学生B做对的题目尽量出现在后15道题,然后让一些被试对两个学生进行评价:两相比较,谁更聪明一些?
结果发现,多数被试都认为学生A更聪明。
心理学家凯里在某高校作试验,在讲师进入教室前分别告知A、B两个班他性格是“和蔼的”和"严肃的"。课后问学生对讲师的印象时,A班学生对讲师的好感明显要强于B班。不仅如此,A班学生与讲师的交流和对话要比B班更加自由和积极。
用六个形容词介绍一个人,并按不同的顺序分别讲述给两个小组。对第一组说此人"聪明、勤奋诚实、具有出众的批判能力,但好冲动、固执、嫉妒心强",对第二组说此人"嫉妒心强、固执、好冲动,但有出众的批判能力、勤奋诚实、聪明"。结果,第一组认为此人是个有能力的成功的社会人士;相反,第二组则对此人明显没有好感。同样说他有批判能力,第一组认为是智慧型的批判,而第二组却认为是含有嫉妒成分的刁难。
第一印象
第一印象即首因效应,指人们人们第一次见面时彼此留下的印象,它主要是获得了对方的长相、表情、姿态、身材、年龄、服装等方面的印象。
第一印象
第一印象有“先入为主”的作用,它不仅影响到后来的印象,同时也会影响到对该人采取的态度及行动。
请告诉你所在小组的其他成员,你所认识的人当中给你留下深刻的第一印象的是谁?原因何在?请具体描述当时的情景,并总结原因。
交流分享
请从整体外型、身体姿态、动作幅度等角度进行分析。
提示
如何给人留下良好的第一印象?
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