文档介绍：青年教师个人三年发展规划今年是我从事教师生涯的第二个年头,回顾一年来的工作和学****收获了很多,但也明显地感到有很多的不足之处。作为一-名有志于教育事业的青年老师应该给一个制定一个明确的目标,确保自己向这个目标努力。一、 自我定位及总目标自我定位:认认真真学****扎扎实实做事、堂堂正正做人,努力成为校骨干教师。发展目标:努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎,待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学****乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。二、 分项目标和任务学识目标方面:认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理念的老师学****多听同行的课,取他人之长,补自己之短。结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好铮节设,课前做好充分准备,课后做好笔记。教育教学方面:以学生为木,充分体现二期课改的精神。使学生整个身心投入学****活动,去经历和体验知识形成的过程,在教学中去感受学****的乐趣,去体会学****的方法。课程改革特别强调的是渗透两纲教育,要求在教学中联系学生实际的经验、体验、以及学****到的新的知识信息,开发学生的原始资源,让学生体会到教师预设的情感,态度,价值观,使学生体会到学****不仅是在课堂中,也在实际的生活当中,培养他们热爱学****热爱生活,积极IM上的生活态度。在课堂教学中,采取多种形式的互动,通过师生之间、个体之间、小组之间的学****交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学****热情。通过三年对规划的逐步实施,应达到如下预期效果:学****专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。能够产生比较强烈的自我提高欲望。。三、 措施与对策专业水平的提高:学****教育理论,在理性认识中丰富自我认真阅读《英语课程标准》《上海市小学一至二年级课程方案》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著,如《中小学英语教学与研究》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如《徐汇教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对日己今后的教育教学工作都具有指导意义。专业素质的提高,在汲纳中充实El我坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行